Formateur Anglais à France

Le Centre Hospitalier Universitaire de Nice, premier acteur de santé du département des Alpes Maritimes.

Avec ses lits et places d’hospitalisation, le CHU de Nice – établissement support du groupement hospitalier des Alpes-Maritimes – s’impose comme un établissement de santé d’excellence au service de la population. Fort de ses professionnels de santé engagés au quotidien, le CHU de Nice est le deuxième employeur de la région PACA. Les 5 sites hospitaliers que compte le CHU (Pasteur, Archet, Cimiez, Riquier, Tende) prennent en charge des spécialités médicales complexes au sein de 12 pôles d’activité.

Votre mission

Le cadre de santé formateur de professionnels de santé exerce son métier en IFSI, en IFAS. Son activité couvre les champs de la formation initiale et continue. Il exerce dans différents domaines liés aux soins et à la santé auprès d’étudiants. Il coordonne l’activité pédagogique prescrite par le référentiel de formation.

Particularité de la fonction ou du poste :

• Formation professionnalisante avec exercice en institut et accompagnement des étudiants sur les terrains de stage (déplacements)
• Référence sur l’IFSI mais exercice tendant vers la transversalité (collaboration au sein de l’IFPP, inter professionnalité)
• Evolution de la formation vers une intégration universitaire

Finalité du poste :

• Créer et organiser les conditions d’apprentissage en formation initiale, en veillant à l’efficacité et à la qualité des prestations
• Organiser et réaliser des actions de formation continue dans les domaines liés aux soins, à la santé, à la pédagogie et au management
• Participer et s’adapter aux changements induits par l’universitarisation (travaux du CEFIEC, du GCS, du GHT), les crises sanitaires, …
• S’adapter au public et proposer des modalités pédagogiques innovantes
• Participer à l’élaboration du projet pédagogique, à sa mise en œuvre et à son évaluation
• Créer, organiser et mettre en œuvre les dispositifs de formation théorique et clinique au regard du référentiel de formation
• Enseigner, animer et superviser des travaux dirigés, de recherches et d’études
• Réaliser des prestations d’enseignement et de formation auprès des étudiants et des professionnels en soins et en santé
• Programmer et organiser les stages cliniques en lien avec les structures d’accueil en stage, collaborer avec les tuteurs et maitres de stage
• Accompagner les étudiants dans leur projet de formation, mettre en place un suivi pédagogique individualisé et tracé
• Mettre en œuvre le processus d’évaluation et de certification des connaissances et des compétences
• Participer à la démarche de certification de l’IFPP et s’inscrire dans un processus d’amélioration continue par une approche réflexive de ses pratiques
• Collaborer à la veille documentaire et juridique en lien avec le documentaliste
• Participer à l’organisation et à la mise en œuvre des épreuves de sélection de l’IFSI et des autres filières de l’IFPP au besoin
• Participer aux références et missions transverses (coordination de promotions, des stages : gestion du matériel pédagogique, informatique ; gestion de l’occupation des locaux ; démarche qualité processus hygiène des locaux ; gestion des stages à l’étranger, etc.)
• Participer, selon ses missions, aux instances de gouvernance (CAC, ICOGI, Sections pédagogique et disciplinaire)
• Participer à l’organisation et à la mise en oeuvre des évènements de l’IFPP (journée portes ouvertes, Studyrama, remise des diplômes, conférences), du CHU, …
• Elaborer, participer, conduire des projets, réaliser des études et des travaux de recherche

Engagement dans la dynamique de l’Institution :

• S’inscrire dans un processus de validation des acquis et d’obtention de titres universitaires de grade Master voire Doctorat
• Participer activement à la dynamique de l’IFPP au travers des réunions, groupes de travail, formations collectives
• S’engager dans une dynamique de développement des compétences professionnelles

Le profil idéal

Titres – Diplômes ou niveau : Diplôme d’Etat Infirmier, Diplôme Cadre de Santé, Titre universitaire de niveau 7 (Master 2) cf. domaines de la pédagogie ou de la Santé

Connaissances générales : Système de santé, maitrise de l’outil informatique et logiciels Word, Outlook, Powerpoint, Excel, Anglais (niveau licence)

Connaissances spécifiques : Ingénierie de la formation, Pédagogie, formation d’adultes, référentiels de formation en soins infirmiers et aide-soignant, logiciel B.L (formation sur site)

Qualités professionnelles requises :

• Capacités d’organisation, d’adaptation, d’ouverture, d’innovation et de créativité
• Rigueur, justesse, équité, écoute, bienveillance, aptitude à un positionnement de formateur face aux étudiants
• Capacité de communication, à s’exprimer aisément en public
• Disponibilité, autonomie dans le travail, réflexivité, sens du travail en équipe, responsabilité