ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE DE LA GIRONDE
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ESPL - Campus des Écoles Supérieures des Pays de Loire
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ESPL - Campus des Écoles Supérieures des Pays de Loire
Une institution éducative recherche un(e) professeur(e) des écoles ULIS à Lesparre-Médoc. Le candidat devra préparer des cours, évaluer les élèves, et maintenir un cadre structurant. Un diplôme Bac+3 est requis et une expérience de 6 mois est indispensable. Le poste est à pourvoir immédiatement jusqu'à la fin de l'année scolaire en cours et la rémunération sera selon les grilles de l'Éducation nationale.
Professeur / Professeure des écoles ULIS (H/F) – Lesparre-Médoc (Gironde, 33)
Professeur / Professeure des écoles ULIS (H/F)
La Direction Diocésaine de l'Enseignement Catholique de Gironde recherche pour son école privée sous contrat située à Lesparre-Médoc (Gironde, 33), un professeur des écoles (H/F) pour assurer un remplacement au sein de son équipe pédagogique.
Type de contrat : CDD avec l'Éducation nationale
Date du contrat : poste déjà disponible, à pourvoir dès à présent jusqu'à la fin de l'année scolaire en cours (03/07/2026)
Niveau des classes : ULIS école
Rémunération : selon les grilles de l'Éducation nationale
Diplômé(e) minimum de niveau Licence validé (Bac+3) ou équivalence
Ne pas avoir été radié(e) des listes de l'Éducation Nationale
Avoir obtenu l'autorisation d'enseigner en France par le Rectorat pour les candidats n'étant pas ressortissants de l'Union Européenne
Motivation, adaptabilité, rigueur et bienveillance sont des qualités essentielles pour ce poste
Vous adhérez aux valeurs de l'Enseignement Catholique et souhaitez vous investir au service d'une mission éducative porteuse de sens. Rejoignez-nous pour transmettre votre passion et accompagner les élèves dans leur réussite !
* The salary benchmark is based on the target salaries of market leaders in their relevant sectors. It is intended to serve as a guide to help Premium Members assess open positions and to help in salary negotiations. The salary benchmark is not provided directly by the company, which could be significantly higher or lower.