Enseignement jobs in United States

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps non complet, 4h00 hebdomadaire Rémunération indicative Rémunération selon la grille en vigueur Descriptif de l'emploi A partir d’une expertise artistique et pédagogique, enseigner la pratique artistique spécialisée guitare. Développer la curiosité et l’engagement artistique, transmettre les répertoires les plus larges possibles en inscrivant son activité dans un projet collectif d’établissement et d’enseignement. Missions / conditions d'exercice Relation permanente avec les élèves et parents d’élèves.
Ajuster des méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves.
Mettre en œuvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective.
Participer à l’organisation et à la conduite de jurys.
Prendre en compte les ressources du territoire de l’établissement.
Développer des interventions artistiques et pédagogiques à l’intérieur ou en dehors de l’établissement.
Organiser et animer ses réseaux professionnels.
Enseigner une discipline artistique guitare.
Communiquer techniquement des gestes artistiques dans le cadre d’une pédagogie individuelle ou de groupe.
Organiser et suivre les études des élèves.
Evaluer les élèves.
Conduire et accompagner des projets pédagogiques, artistiques et culturels.
Participer artistiquement au projet d’établissement.
Participer aux différentes instances de concertation de l’établissement. Profils recherchés Diplôme reconnu par l’Etat (DE ou équivalent, spécialité guitare).
Dynamisme et qualités relationnelles.
Technique de lecture des œuvres.
Adaptabilité face aux différents publics : enfants, jeunes, adultes.
Autonomie dans la conduite des activités d’enseignement.
Grande polyvalence au sein de l’établissement.
Bonne culture générale : répertoires, compositeurs, interprètes, etc.
Respect de la déontologie de l’enseignement et sens du service public.

Travail en salle de cours à l’intérieur de l’établissement, avec déplacement possible en fonction des lieux d’activités, décentralisation possible des enseignements et des activités sur l’ensemble du territoire.