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• Fonction publique : Fonction publique Territoriale

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• Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
• Expérience souhaitée Confirmé

Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Indice ou selon expérience, ticket restaurant, santé et prévoyance€ brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée

• Catégorie Catégorie C (employé)
• Télétravail possible Non

Description générale du poste :
- Garderie : accueil, surveillance des enfants, animation.
- Pause méridienne : gestion de la cantine, des repas, responsable cantine
- Le cas échéant, remplacement sur d'autres postes.

RELATIONS DE TRAVAIL
. Les relations hiérarchiques : l'agent exerce ses fonctions sous l'autorité de Monsieur le Maire et, par délégation, de l'Adjoint en charge des affaires périscolaires et du Secrétaire général.

. Les relations fonctionnelles : l'agent travaille avec les autres agents communaux, les élus.

. Les relations extérieures : l'agent est en relation avec les parents d'élèves et les enseignants.


MOYENS MATERIELS DU POSTE :
- Groupe scolaire (cour de l'école, salle de motricité ou salle de la cantine en cas d'intempéries, toilettes de l'école ou de la cantine, hall), matériel d'animation.

ACTIVITES :
. Activités régulières
- Garderie : Accueil, surveillance des enfants, aide aux enfants, animations.
- Pause méridienne : poste de cantinière/cantinier
. Activités occasionnelles
- Le cas échéant, remplacement en cas d'absence sur d'autres postes.

RISQUES PROFESSIONNELS
- Risques liés à l'exercice du poste : bruit, autres...

CONTRAINTES DU POSTE
- bruit de la cantine, cuisine

COMPETENCES REQUISES :
- Aimer les relations humaines et le travail en équipe ; Etre à l'écoute et savoir dialoguer avec les enfants ; Etre discret, disponible, patient, bienveillant ; Savoir respecter et faire respecter les consignes

- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.

- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.

- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.

- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.

- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.

CV + LM

Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe

Art. L332-8 disposition 3 ou 4 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Vacant à partir du 01/09/2025

Animatrice / Animateur enfance-jeunesse

• Fonction publique : Fonction publique Territoriale
• Employeur : Structures de coopération territoriale
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