Orthophoniste - temps plein / partiel

WeRecruit; Claye-Souilly; Sur place; EUR 30 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Une organisation éducative cherche un orthophoniste en CDD à temps plein ou partiel. Le candidat assurera des interventions orthophoniques pour des enfants autistes, travaillant en étroite collaboration avec une équipe pluridisciplinaire. Les responsabilités incluent la réalisation de bilans orthophoniques, le développement de parcours de rééducation et la participation à des réunions de synthèse. Un diplôme en orthophonie et des compétences en communication sont requis pour ce poste important à Claye-Souilly.

Qualifications

• Diplôme en orthophonie requis.
• Expérience avec des enfants autistes souhaitée.
• Compétences en communication nécessaires.

Responsabilités

• Réaliser des bilans orthophoniques.
• Mettre en œuvre des interventions pour les enfants.
• Collaborer avec une équipe pluridisciplinaire.
• Effectuer des tâches administratives liées au poste.

Connaissances

Orthophonie

Évaluation et bilan

Travail en équipe pluridisciplinaire

Formation

Diplôme en orthophonie

Description du poste

Notre Unité d’Enseignement Maternelle Autisme a pour objectif de scolariser des enfants (3 à 6 ans) dont le diagnostic de trouble du spectre de l’autisme a préalablement été posé. L’UEMA est un dispositif intégré à l’école.

L’objectif de cette unité est de participer à l’inclusion individuelle de l’usager. En effet, les objectifs de l’inclusion seront ancrés dans le projet de scolarisation et seront précisés dans les projets personnalisés d’accompagnement en lien avec le développement du lien social et des apprentissages.

Pour mener à bien ce projet nous avons besoin de constituer une équipe éducative compétente et surtout très motivée pour relever ce beau projet.

Nous recherchons pour notre service d’UEMA, un Orthophoniste (H/F) en CDD, à temps plein ou temps partiel.

Vous contribuez à la mise en œuvre des projets des élèves de l’UEMA. Vous assurez leur accompagnement en orthophonie dans le but de développer leurs capacités et de favoriser leur intégration à la vie scolaire et sociale.

• Assurer l’intervention orthophonique auprès des enfants : évaluation, bilan, rééducations individuelles et/ou collectives prescrites
• Mettre en œuvre des outils et supports alternatifs de la communication
• Participer à l’élaboration des projets individuels d’accompagnement et contribuer à leur mise en œuvre, en lien avec l’équipe pluridisciplinaire (personnels éducatifs, médicaux, paramédicaux et psychologues)
• Participer aux réunions d’équipe et de synthèse
• Articuler votre action avec l’environnement (école, familles, partenaires, etc.)
• Développer des réseaux et des partenariats et œuvrer en lien étroit avec eux

Vous participez au travail pluridisciplinaire afin de permettre le respect du projet individualisé des élèves de l’UEMA et de favoriser leurs insertions scolaire et sociale.

Vous adaptez votre pratique au contexte de l’accompagnement à domicile.

Vous accompagnez les familles pour permettre la généralisation des outils.

Vous réalisez les tâches administratives liées à son poste.

Responsabilités et activités principales :

1. Réalisation et mise en œuvre de l’accompagnement orthophonique

• Réaliser les bilans orthophoniques pour évaluer les troubles de la communication et du langage qui impactent l’intégration sociale, la scolarité, la qualité de vie et le comportement des enfants autistes.
• Elaborer un parcours et d’objectifs de rééducation.
• Réaliser les actes orthophoniques individuels ou en groupe pour développer les compétences de communication et de langage selon les spécificités de chaque enfant autiste.
• Effectuer le suivi et l’évaluation de la prise en charge.
• Accompagner les familles pour permettre la généralisation des outils.

2 Participation au travail pluridisciplinaire

• Mettre en place les activités en collaboration avec les équipes pluridisciplinaires (activités de groupe, co-animations, etc.).
• Participer aux réunions pluridisciplinaires (clinique, synthèse, etc.) en apportant les observations propres à la spécialisation en orthophonie.
• Transmettre les observations à l’équipe de l’UEMA et aux différents professionnels, et intégrer les remarques des professionnels des autres disciplines.
• Contribuer au développement et à la mise en place d’un travail collaboratif et de réseau avec les intervenants extérieurs au service, afin de favoriser l’insertion scolaire et sociale de l’usager.

3. Réalisation des tâches administratives

• Réaliser les différents écrits liés au poste, et utiliser les logiciels spécifiques le cas échéant.

4. Participer à la démarche Qualité de l’établissement