Directeur jobs in France

• Coordonner les actions d'information et de conseil en direction du public;
• Coordonner et veiller à la cohérence des actions en direction des établissements scolaires;
• Organiser l'accueil du public au CIO.

• Animer l'équipe, créer une dynamique;
• Organiser le travail des personnels (secteurs, emploi du temps, fiche de poste).

• Produire des analyses sur le fonctionnement du système éducatif dans le bassin;
• Animer des groupes de travail thématiques dans le champ de l'orientation;
• Mettre en place des actions de formation en direction des acteurs du système éducatif;
• Organiser des forums avec les acteurs du monde socio-économique;
• Coordonner ou contribuer à la coordination des plates-formes de suivi et d'appui aux décrocheurs (PSAD) ainsi que du réseau Formation Qualification Emploi (FOQUALE) et Mission de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS).

• Participer à des commissions d'expertise et assurer localement en tant que de besoin le suivi des décisions;
• Participer à des groupes de travail avec les partenaires de l'Éducation nationale : liaisons Ecole-Collège, Collège-Lycées, liaison Lycée-Enseignement supérieur;
• Participer à l'expérimentation territoriale " territoire zéro rupture";
• Participer à des groupes de travail Éducation nationale - partenaires extérieurs;
• Soutenir les équipes de direction des établissements publics dans la mise en oeuvre du plan avenir et dans l'élaboration, l'évaluation et la mise à jour de leur plan pluriannuel d'orientation, contributions dans les bassins.

• Représenter le CIO et le ministère de l'Éducation nationale au sein du SPRO;
• Représenter le CIO et l'Éducation nationale auprès de structures partenaires.

Compétences attendues :

• Management et gestion d'équipe;
• gestion de projet, animation de groupe, capacité à négocier, conduite de réunion, élaboration d'outils d'évaluation et de diagnostic;
• Ingénierie de formation, capacités d'analyse et de synthèse;
• Capacité à concevoir, mettre en place et faire vivre des relations partenariales avec les acteurs internes et externes du système scolaire;
• Maîtrise de la posture institutionnelle de direction d'une service déconcentré de l'Éducation nationale.

Connaissances :

• Cadre réglementaire d'intervention des Psychologues de l'Éducation nationale;
• Notions juridiques (droit du travail, droit administratif)
• Connaissances du système éducatif et de son environnement partenarial.

Qualités requises :

• Adaptabilité (Savoir respecter un calendrier contraint);
• Sens du contact;
• Qualités relationnelles;
• Qualités rédactionnelles (oralement et écrit);
• Sens de la posture et du positionnement dans l'institution;
• Savoir rendre compte à son supérieur hiérarchique;
• Rendre compte de son action et de l'activité du service auprès de l'IEN-IO du bassin d'éducation.

• Déplacements fréquents

PROCESSUS DE RECRUTEMENT : Une première sélection sera effectuée sur la base des éléments transmis. Les candidats dont le profil est en adéquation avec le poste proposé seront ensuite reçus en entretien. A l'issue de cette procédure, une réponse sera apportée à chaque candidat. En complément de votre candidature sur la plateforme rejoindre l'Éducation nationale, votre CV et votre lettre de motivation sont à adresser par mail à l attention de Monsieur Olivier COTTET, IA-DASEN du Nord, à l adresse suivante : dsden59.cabsg@ac-lille.fr.

La Direction des services départementaux de l'Éducation nationale du Nord compte environ 350 personnels. Le département est composé de 9 bassins d'éducation et de 57 circonscriptions du 1er degré.

Le bassin d'éducation est composé des districts de Flandres Maritimes (Dunkerque) et de Flandres intérieures (Hazebrouck). Les 2 districts sont dotés d'un programme pluriannuel d'orientation, dans lequel les collectivités territoriales sont impliquées.

Le bassin d'éducation de Dunkerque Flandres se caractérise par une forte interaction entre les enjeux éducatifs, économiques, et territoriaux, dans un contexte de transformation industrielle et sociale.

L'enjeu d'équité territoriale, axe majeur du projet académique, y est prégnant: le CIO, organisé en 2 antennes, contribue à garantir à tous les publics, y compris ceux des zones périurbaines et plus rurales, l'accès à un accompagnement à l'orientation et aux infrastructures nécessaires à la poursuite de leur projet de formation ou d'insertion.

La directrice ou le directeur de Centre d'Information et d'Orientation a autorité sur l'ensemble des personnels du CIO.

L'équipe se compose de 26 psychologues de l'Éducation nationale, 4 enseignants coordonnateurs de la mission de lutte contre le décrochage, 4 personnels administratifs et une personnel d'entretien.