Artistique à France

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Emploi contractuel de cat. A

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Emploi contractuel de cat. A
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui ()
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs. Temps de travail Temps non complet, 19h15 hebdomadaire Télétravail Non Management Non Rémunération indicative Grille indiciaire, tickets restaurants, participation prévoyance, activités sportives proposées gratuitement aux agents Descriptif de l'emploi Placé sous l’autorité de la coordinatrice enfance, éducation et jeunesse, l’intervenant musical assiste les enseignants dans le cadre de l’éveil et l’éducation musicales des enfants. Il contribue aux missions et programmes éducatifs, aide l’enfant dans les apprentissages et dans l’acquisition de son autonomie. Travaille en équipe et transmet les informations. Missions / conditions d'exercice •Pratique vocale et instrumentale
• Développer et compléter son identité individuelle, faire preuve d’ouverture et de curiosité
• Concevoir, mettre e, œuvre et évaluer des projets musicaux en milieu scolaire en partenariat avec l’éducation nationale, ainsi qu’en milieu spécifique (petite enfance, handicap, …)
• Inscrire les interventions musicales dans un dynamique de pédagogie de projet (diagnostic pédagogique, élaboration des objectifs, mise en œuvre, évaluation et bilan partenarial)
• Encadrer des situations pédagogiques collectives à destination des enfants du territoire (atelier de pratique collective ou vocale et/ou instrumentale), savoir gérer un groupe d’enfants, avec un regard bienveillant mais exigent
• Utiliser des outils numériques : logiciels bureautique, recherches sur internet, logiciels de Musique Assistée par Ordinateur (MOA)
• Médiation culturelle, faire du lien avec les CLEA, la programmation culturelle et les structures culturelles du territoire
• Identifier et rechercher les besoins de formation professionnelle cohérents avec les nécessités du service et les politiques culturelles nationales et du territoire Profils recherchés • Connaissances des textes de référence traitant de l’enseignement artistique
• Connaissances des programmes de l’éducation nationale traitant du PAEC (parcours d’éducation artistique et culturelle) et de l’enseignement de la musique
• Connaissances approfondies en culture musicale
• Connaissances dans les domaines artistique : théâtre, danse, arts visuels, littérature, cinéma
• Connaissances didactiques
• Connaissances du développement de l’enfant et les apprentissages
• Connaissances générales sur l’organisation des collectivités territoriales
• Permis B requis
• Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant (DUMI) serait un plus