Psychologue scolaire H/F

Institution Saint Charles; Vienne; Sur place; EUR 40 000 - 60 000; Temps partiel

Résumé du poste

Un établissement scolaire recherche un Psychologue scolaire H/F pour rejoindre son équipe. Le candidat aura pour missions la prévention des difficultés psycho-éducatives, l'évaluation et l'accompagnement des élèves en milieu scolaire, ainsi que le conseil auprès des enseignants et des parents. Diplômé d'un Master 2 en psychologie, vous devez avoir une bonne connaissance des dispositifs éducatifs et de l'accompagnement. Ce poste est à temps partiel, principalement pendant les heures scolaires, avec une rémunération selon convention collective.

Prestations

Bureau confidentiel

Accès salles pour ateliers

Qualifications

• Titulaire d'un Master 2 en psychologie avec titre de psychologue et ADELI/RPPS actif.
• Connaissance des systèmes éducatifs et des dispositifs de protection de l'enfance.
• Compétences en entretien clinique et dans la gestion de crise.

Responsabilités

• Prévenir les difficultés psycho-éducatives et améliorer le climat scolaire.
• Évaluer et accompagner les élèves en difficulté.
• Conseiller les enseignants et les parents en posture d'alliance éducative.
• Contribuer aux équipes éducatives et participer aux formations internes.

Connaissances

psychologie du développement

clinique enfant/ado

neuropsychologie des apprentissages

dispositifs Éducation nationale (PAP/PPRE/PPS)

MDPH/GEVASco

pHARe

Formation

Master 2 psychologie + titre de psychologue

Description du poste

Offre n° 200YQTQ Psychologue scolaire H/F

Poste à pourvoir début janvier. Au sein d'un établissement scolaire, ce poste a pour finalité la prévention et prise en charge des difficultés psycho-éducatives, la contribution au climat scolaire et au projet éducatif, l'appui aux équipes.

Vous aurez pour missions :

• Prévention et promotion du climat scolaire : conception et animation d'actions préventives (compétences psycho-sociales, gestion des émotions, cyberharcèlement, usage du numérique). Participation aux cellules de veille harcèlement et aux commissions éducatives.
• Évaluation et accompagnement des élèves : accueil, entretiens cliniques et observations en milieu scolaire. Repérage des troubles des apprentissages et facteurs psycho‑affectifs ; orientation si nécessaire. Suivi ponctuel et accompagnement bref en milieu scolaire (non‑thérapeutique au long cours). Bilans psychologiques (si indiqué) : choix des outils, passation, cotation, interprétation, restitution écrite et orale (familles/équipe), recommandations pédagogiques.
• Inclusion et parcours personnalisés : Contribution aux PAP, PPRE, PPS, PAI ; participation aux équipes éducatives et ESS ; appui aux dossiers MDPH (GEVASco) et articulation avec les partenaires médico‑sociaux.
• Conseil aux adultes et travail d'équipe : soutien aux enseignants (ajustements pédagogiques, compréhension des besoins). Information et guidance parents (posture d'alliance éducative). Participation aux formations internes (gestes professionnels, prévention des violences scolaires).
• Cadre et qualité : respect du Code de déontologie des psychologues (France), secret professionnel et secret partagé dans l'intérêt de l'enfant. RGPD : tenue sécurisée des notes/bilans, consentement éclairé, traçabilité des accès. Remontée des situations de danger (protection de l'enfance) via les protocoles internes. Reporting : indicateurs d'activité (nb entretiens, bilans, actions de prévention), bilan annuel.

Profil

Titulaire Master 2 psychologie + titre de psychologue, ADELI/RPPS actif.

Savoirs

• psychologie du développement
• clinique enfant/ado
• neuropsychologie des apprentissages
• dispositifs Éducation nationale (PAP/PPRE/PPS)
• MDPH/GEVASco
• pHARe

Savoir‑faire

• entretien clinique
• bilans (rédaction claire et utile aux enseignants)
• conduite de réunion
• gestion de crise

Savoir‑être

• discrétion
• neutralité bienveillante
• sens du service
• travail collégial
• adhésion au caractère propre de l'établissement

Obligatoire

• RCP professionnelle
• respect des procédures de protection de l'enfance
• casier B3

Souhaité

• TCC enfant-ado
• TSA/TDAH
• EBP/tiers‑lieux

Conditions d'exercice

Temps partiel (17h30 à 20h), jours de présence à discuter - horaires principalement sur temps scolaire ; réunions possibles en fin de journée.

Moyens mis à disposition

• bureau confidentiel
• accès salles pour ateliers

Rémunération

Selon convention collective applicable (EPNL/OGEC), expérience et grille interne.