Formateur en mathématiques (H/F)

GIP Formation et certification pour l'in; Cahors; Sur place; EUR 20 000 - 40 000; Temps partiel

Résumé du poste

Une structure de formation en Occitanie recherche un Formateur en mathématiques (H/F) pour un CDD de 7 mois. Vous serez responsable du suivi pédagogique des apprentis et de l'animation des séquences de formation. Le poste exige un Bac+3 ou équivalent, avec une attention particulière à l'écoute et à l'empathie. Un contrat à temps partiel de 6 heures par semaine est proposé.

Qualifications

• Débutant accepté.
• Maîtrise des méthodes pédagogiques.
• Capacité à co-construire des programmes pédagogiques.

Responsabilités

• Assurer un suivi pédagogique individualisé des apprentis.
• Orienter l'apprenti tout au long de son parcours.
• Promouvoir l'apprentissage au sein de l'EPLE.

Connaissances

Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques

Faire preuve de rigueur et de précision

Être à l'écoute, faire preuve d'empathie

Formation

Bac+3, Bac+4 ou équivalents

Description du poste

Offre n° 200XPNJ
Formateur en mathématiques (H/F)

Le Centre de Formation des Apprentis de l'académie de Toulouse (CFAA) est une structure de l'Éducation nationale. Créé en 2016, il forme des jeunes en contrat d'apprentissage, au sein de 94 Unités de Formation par Apprentissage (UFA). Il est une entité du Groupement d'Intérêt Public - Formation et Certification pour l'Insertion Professionnelle (GIP-FCIP) de Toulouse, créé en 2002 et chargé de mettre en œuvre un ensemble de services concourant à l'éducation et à la formation tout au long de la vie. Le CFA de l'académie de Toulouse est un CFA hors les murs qui s'appuie sur le réseau des lycées et lycées professionnels du secteur public de la Région Occitanie Ouest (ancienne région Midi-Pyrénées).

Missions :Assurer l'accueil et le suivi, Assurer un suivi pédagogique individualisé des apprentis, Répondre aux demandes d'informations et de conseil de l'apprenti, Établir le lien entre le CFAA, l'entreprise, la famille avec l'aide de la médiatrice, Orienter l'apprenti tout au long de son parcours jusqu'à la fin de son contrat (réversibilité des parcours), Surveiller les épreuves d'examen dans le cadre du service, Être garant de la mise à jour du livret d'apprentissage, Contribuer au respect du règlement intérieur de l'EPLE, Consigner et signaler les absences et les retards quotidiennement sur Yparéo, Apporter une appréciation experte sur les candidatures, Être garant de la formation de l'apprenti, Co-construire le programme pédagogique avec l'entreprise et veiller à ce que les tâches en entreprises correspondent bien aux activités du référentiel, Concevoir des outils pédagogiques diversifiés (en y intégrant si possible des interfaces numériques), Animer des séquences de formation, Rédiger des sujets d'évaluations et leurs corrigés, Procéder aux évaluations formatives et certificatives (CCF) des apprentis, Participer à des jurys de certification, travaux de surveillance et corrections, Adapter les méthodes et outils pédagogiques en fonction de la progression de l'apprenti, Perfectionner ses pratiques pédagogiques et assurer une veille sur son domaine d'expertise et son environnement professionnel, Promouvoir l'apprentissage au sein de l'EPLE et à l'externe (visites en entreprises, job dating, JPO, salons, voyage) et contribuer à son développement, Contribuer à promouvoir l'image de marque du CFAA et de son UFA de rattachement.

Responsabilités

• Assurer l'accueil et le suivi
• Assurer un suivi pédagogique individualisé des apprentis
• Répondre aux demandes d'informations et de conseil de l'apprenti
• Établir le lien entre le CFAA, l'entreprise, la famille avec l'aide de la médiatrice
• Orienter l'apprenti tout au long de son parcours jusqu'à la fin de son contrat (réversibilité des parcours)
• Surveiller les épreuves d'examen dans le cadre du service
• Être garant de la mise à jour du livret d'apprentissage
• Contribuer au respect du règlement intérieur de l'EPLE
• Consigner et signaler les absences et les retards quotidiennement sur Yparéo
• Apporter une appréciation experte sur les candidatures
• Être garant de la formation de l'apprenti
• Co-construire le programme pédagogique avec l'entreprise et veiller à ce que les tâches en entreprises correspondent bien aux activités du référentiel
• Concevoir des outils pédagogiques diversifiés (en y intégrant si possible des interfaces numériques)
• Animer des séquences de formation
• Rédiger des sujets d'évaluations et leurs corrigés
• Procéder aux évaluations formatives et certificatives (CCF) des apprentis
• Participer à des jurys de certification, travaux de surveillance et corrections
• Adapter les méthodes et outils pédagogiques en fonction de la progression de l'apprenti
• Perfectionner ses pratiques pédagogiques et assurer une veille sur son domaine d'expertise et son environnement professionnel
• Promouvoir l'apprentissage au sein de l'EPLE et à l'externe (visites en entreprises, job dating, JPO, salons, voyage) et contribuer à son développement
• Contribuer à promouvoir l'image de marque du CFAA et de son UFA de rattachement

Type de contrat

CDD - 7 Mois

Contrat de travail

Durée du travail Temps partiel - 6H/semaine

Conditions de travail

Autre

Salaire

• Selon grilles de l'EN

Déplacements

Ponctuels

Localisation

Lycée Quercy-Périgord

Durée du contrat

105 heures sur l'année scolaire 2025/2026

Catégorie

A

Niveau

CAP

Expérience

• Débutant accepté
• Bac+3, Bac+4 ou équivalents

Compétence

• Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques

Savoir-être professionnels

• Faire preuve de rigueur et de précision
• Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie

Informations complémentaires

• Secteur d'activité : Formation continue d'adultes