[Stage] Redynamisation des Formations Initiale et Professionnelle (77)

Gebat Constructions; Paris; Sur place; EUR 40 000 - 60 000; Plein temps

Résumé du poste

Une école d'ingénieurs dans le domaine des sciences géographiques recherche un stagiaire pour participer à la redynamisation de ses formations initiales et professionnelles. Le candidat devra identifier des sources de financement, réaliser un benchmark des dispositifs de formation hybride, et contribuer à la structuration de projets pédagogiques. Les étudiants en master 2, notamment en sciences politiques, sont encouragés à postuler via le lien fourni. Ce stage est une opportunité d'engagement dans un secteur innovant et en pleine transformation.

Qualifications

• En cours de suivi d'un master 2 type Sciences politiques.

Responsabilités

• Participer à la refonte du cycle ingénieur et à la redynamisation de la formation continue.
• Cartographier les sources de financement mobilisables.
• Réaliser un benchmark des dispositifs de formation hybrides.
• Apporter une aide à la décision pour les projets de développement de formation.
• Identifier les grains pédagogiques mutualisables et proposer des modalités.

Formation

Master 2 type Sciences politiques

Description du poste

[Stage] Redynamisation des Formations Initiale et Professionnelle (77)

Adresse de l'expéditeur : [e-mail]

CONTEXTE

L’École nationale des sciences géographiques, aussi appelée Géodata Paris, est l’École d’ingénieur française de référence du domaine des sciences et technologies de l’information géographique, au carrefour des sciences de la Terre, des sciences des données, de l’informatique, de la géographie et de la cartographie. Elle forme de futurs professionnels, du niveau licence 3 au niveau doctorat, et mène une recherche finalisée dans son domaine d’intérêt, au service de l’Institut national de l’information géographique et forestière (IGN) et de l’ensemble des acteurs de l’information géographique.

Géodata Paris a d’une part engagé une réforme du programme d’enseignement du cycle ingénieur, pour 1) mieux prendre en compte le contexte technologique (avec notamment les bouleversements induits par l’intelligence artificielle) et 2) mieux former les futurs ingénieurs à devenir des acteurs des transitions environnementales et climatiques. D’autre part, Géodata Paris s’est donné l’objectif de remettre à niveau son offre de formations professionnelles (en présentiel et à distance). Ces deux chantiers aboutiront à la rentrée 2026.

Dans ce contexte, l’école a besoin de renfort pour identifier des moyens supplémentaires et des partenaires éventuels.

MISSIONS

Le stagiaire participera aux travaux stratégiques de la direction de l’école en appui à la refonte du cycle ingénieur et à la redynamisation de la formation continue.

A ce titre ses missions seront de :

• Cartographier les sources de financement mobilisables pour soutenir les projets de transformation pédagogique.
• Réaliser un benchmark des dispositifs de formation hybrides (présentiel/elearning) les plus efficaces, ainsi que la contribution à la feuille de route “Nouvelles formations professionnelles” portant sur les usages innovants de la géodata.
• Apporter ainsi une aide à la décision et à la structuration de projets de développement de l’offre de formation.
• Identifier également les grains pédagogiques potentiellement mutualisables entre formation initiale et formation continue, et proposer des modalités de mise en œuvre pour rendre possible cette mise en facteur.

PROFIL RECHERCHE

En cours de suivi d'un master 2 type Sciences politiques

MERCI DE POSTULER UNIQUEMENT EN CLIQUANT SUR LE LIEN SUIVANT :

https://www.ign.fr/nous-rejoindre/offre … le-fh-1474