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Formateur en Carrosserie Peinture (H/F)

ASSOCIATION GESTIONNAIRE DU CFA INTERPRO

Chartres

Sur place

EUR 20 000 - 40 000

Plein temps

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Résumé du poste

Une organisation de formation professionnelle à Chartres recherche un Formateur en Carrosserie Peinture pour former des apprenants en CAP. En CDI temps plein, vous serez responsable de l'animation et de l'évaluation des formations. Un Bac pro en carrosserie-peinture et plus de 5 ans d’expérience sont requis. De nombreux avantages accompagnent cette position, dont une mutuelle prise en charge à 70%.

Prestations

Mutuelle familiale prise en charge à 70%
Parcours d’intégration personnalisé
Accord RTT
Accord d’intéressement
Forfait mobilités durables
Avantages CSE

Qualifications

  • Plus de 5 ans d'expérience appréciée.
  • Être rigoureux et organisé.
  • Avoir le sens des responsabilités et offrir une qualité de service.

Responsabilités

  • Concevoir des supports et des évaluations.
  • Préparer, organiser et animer des séquences pédagogiques.
  • Adapter votre pédagogie à l’alternance.

Connaissances

Construire des supports de formation
Animer une séquence de formation en groupe
Accompagner individuellement la construction des compétences
Évaluer les acquis des apprenants
Communiquer à l’écrit et à l’oral

Formation

Bac pro ou diplôme équivalent de niveau 4 en carrosserie-peinture

Outils

Word
Power Point
Description du poste
Offre n° 200XZHD
Formateur en Carrosserie Peinture (H/F)

Votre principale mission consiste à former en Carrosserie et Peinture (travaux pratiques, technologie appliquée, chef d’œuvre) des publics préparant un CAP carrossier automobile (niveau 3), un CAP peintre automobile (niveau 3) ou un Titre à Finalité Professionnelle de Carrossier Peintre (niveau 4) afin de les mener à la réussite aux examens et de favoriser leur insertion professionnelle.

Responsabilités :
  • Concevoir des supports et des évaluations en adéquation avec les référentiels existants.
  • Préparer, organiser et animer des séquences pédagogiques pour les apprentis dont vous avez la charge.
  • Adapter en permanence votre pédagogie à l’alternance et visiter les apprentis en entreprise.
  • Faire respecter la discipline.
  • Veiller à l’état des salles de cours ainsi qu’aux équipements mis à votre disposition.
  • Participer aux réunions afférentes à votre fonction telles que les bilans pédagogiques.
  • Participer à la promotion de l’établissement.
Formation et type de diplôme exigé :
  • Bac pro ou diplôme équivalent de niveau 4 en carrosserie‑peinture.
Expérience professionnelle :

Plus de 5 ans appréciée.

Compétences nécessaires :
  • Construire les supports de formation (à l’aide des logiciels Word et Power Point).
  • Animer une séquence de formation en groupe (travaux pratiques en atelier et technologie appliquée en salle).
  • Accompagner individuellement la construction des compétences des apprenants.
  • Évaluer les acquis des apprenants.
  • Communiquer à l’écrit et à l’oral.
Qualités requises :
  • Être rigoureux et organisé.
  • Posséder le sens des responsabilités et le goût du travail bien fait dans un souci permanent d’offrir une qualité de service.
  • Être capable de travailler aussi bien en autonomie qu’en équipe.
  • Être dynamique, capable de s’adapter à tous les publics tout en faisant preuve d’autorité naturelle.
Type de contrat :

CDI temps plein (soit 23,25 heures de face‑à‑face pédagogique par semaine en moyenne).

Localisation :

Chartres (28).

Rémunération :
  • Indice 396 soit à partir de 2 217 € brut mensuel.
  • Prime 1/12 ème.
  • Progression salariale attractive à l’ancienneté selon l’accord d’entreprise.
  • Mutuelle familiale prise en charge à 70 % par l’employeur.
  • Parcours d’intégration de qualité et personnalisé.
  • Accord RTT.
  • Accord d’intéressement.
  • Forfait mobilités durables.
  • Avantages CSE (participation aux activités culturelles et/ou sportives, chèques cadeaux, offres diverses à tarifs préférentiels, etc.).
Profil souhaité :
  • Qualification : Employé qualifié.
  • Secteur d’activité : Formation continue d’adultes.
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