Enseignant(e) en Industries, Procédés Alimentaires, Veille Réglementaire et Innovation (H/F)

Diderot Education; Toulouse; Sur place; EUR 35 000 - 50 000; Plein temps

Résumé du poste

Diderot Education, un leader dans l'enseignement privé en France, recherche un enseignant(e) spécialisé(e) en industries et procédés alimentaires pour dispenser des cours à des étudiants de niveau Master 2. Le rôle implique une formation sur les procédés de transformation alimentaire, la veille réglementaire, et les dynamiques d'innovation en agroalimentaire. Le candidat idéal aura un doctorat ou un Master 2 dans ce domaine et une expérience souhaitée dans l'enseignement supérieur ou l'industrie.

Qualifications

• Expérience en enseignement supérieur et/ou dans l'industrie agroalimentaire.
• Solide connaissance des procédés alimentaires et réglementation européenne.
• Autonomie, rigueur, goût pour l'interdisciplinarité.

Responsabilités

• Préparer et dispenser des cours sur les procédés de transformation alimentaire.
• Participer à l'évaluation des étudiants et collaborer à l'amélioration des contenus.
• Éventuellement encadrer des mémoires ou projets de recherche appliquée.

Connaissances

Compétence en veille réglementaire

Innovation agroalimentaire

Pédagogie

Vulgarisation technique

Formation

Doctorat ou Master 2 en agroalimentaire

Outils

Outils de veille (AFNOR, EFSA, RASFF)

Description du poste

L'entreprise

Le Groupe Diderot Éducation est aujourd’hui un des groupes leaders de l’enseignement privé en France. Il se distingue par l’encadrement des jeunes à travers la pédagogie de projets et par les valeurs qu’il revendique.

Diderot Education se déploie sur 8 Campus représentant plusieurs écoles :

• le Cours Diderot : dispensant des formations en BTS, en bachelors 3ème année, et en Masters ;
• l'EDNH : École spécialisée dans la Nutrition du Bac +3 au Bac+5 ;
• l'EGPN : École spécialisée dans l'environnement et l'expertise naturaliste.
  
  

Description Du Poste

Dans le cadre du Master en Nutrition, nous recherchons un(e) enseignant(e) spécialisé(e) dans les industries et procédés alimentaires, avec une solide compétence en veille réglementaire et en innovation agroalimentaire.

L’objectif est d’apporter aux étudiants une compréhension approfondie des chaînes de transformation alimentaire, des exigences réglementaires en constante évolution, et des dynamiques d’innovation produit. Vous interviendrez auprès d’un public de niveau Master 2 à distance pour dispenser des enseignements théoriques et appliqués sur les procédés de transformation des aliments, les technologies agroalimentaires et les aspects industriels de la chaîne alimentaire et des dynamiques d’innovation produit.

Missions

• Préparer et dispenser des cours en lien avec :
• Les procédés de transformation alimentaire (thermiques, mécaniques, biologiques, etc.)
• Les technologies utilisées dans l’industrie agroalimentaire
• L’innovation en formulation alimentaire (produits diététiques, fonctionnels, durables, etc.)
• Former à la veille réglementaire active (outils, méthodologies, sources)
• Sensibiliser aux stratégies d’innovation dans les industries alimentaires (clean label, produits fonctionnels, durables, nouveaux ingrédients, etc.
• Participer à l’évaluation des étudiants (examens, projets, rapports)
• Collaborer avec l’équipe pédagogique pour l’amélioration continue des contenus
• Éventuellement encadrer des mémoires ou projets de recherche appliquée
  

Profil recherché

• Doctorat, diplôme d’ingénieur ou Master 2 en agroalimentaire, sciences des aliments, ou domaines connexes
• Expérience souhaitée :
• En enseignement supérieur et/ou dans l’industrie agroalimentaire
• Solide connaissance des procédés industriels alimentaires, de la réglementation européenne (INCO, allégations, sécurité sanitaire, etc.)
• Bonne maîtrise des outils de veille (AFNOR, EFSA, RASFF, etc.)
• Connaissance des dynamiques d’innovation produit (R&D, formulation nutritionnelle, développement durable…)
• Qualités attendues :
• Aptitude à vulgariser des contenus techniques
• Goût pour l’interdisciplinarité (technologie, nutrition, droit)
• Autonomie, sens de l’initiative et rigueur
• Maîtrise du français, l’anglais étant un atout important