Accompagnement éducatif des mineurs et de leur famille dans le cadre de mesure administrative de l’Aide Educative à Domicile (AED) en prenant en considération la parole de l’enfant et en recherchant l’adhésion des parents et la participation de chacun aux décisions qui les concernent
- Participe aux décisions de synthèses pour les demandes d’Aide Educative à Domicile
- Elabore le contrat d’AED et définit les objectifs avec les parents en début d’intervention et en fonction de l’évaluation sociale
- Intervient à domicile et hors domicile afin d’accompagner les parents à mieux occuper leur place parentale, en prenant en compte le rôle de chacun des membres de la famille, leurs capacités, leurs difficultés, leurs préoccupations et leurs compétence – Etablit une relation de confiance, prend en compte le contexte familial et la situation singulière de l’enfant en fonction de son environnement et de son projet individuel
- Assure les suivis éducatifs en prévention non contractualisée : accompagnement ponctuel des familles rencontrant des difficultés éducatives, ou accompagnement faisait suite à une AED
- Elabore et met en oeuvre le projet pour l’enfant (PPE)
- Apporte une attention particulière à la dimension fratrie
- Contribue à rétablir, le cas échéant, la communication intra-familiale
- Favorise l’insertion sociale de la famille, en mobilisant les partenaires et l’oriente vers des accompagnements budgétaire, administratif ou judiciaire
- Organise des synthèses à l’échéance du contrat
- En cas de besoin, fait des demandes d’aide Financière
- Travaille en coordination avec les différents partenaires intervenant dans le champ de la prévention (Education Nationale, CMP, CMPP, etc)
- S’inscrit dans le développement d’actions collectives
Protocole Enfance en Danger
- Rédige les informations préoccupantes lorsque cela est nécessaire
- Participe à l’évaluation d’informations préoccupantes, dans un cadre pluridisciplinaire
- Participe à la mise en oeuvre des placements
Développement Social Local
- Contribue par une connaissance précise des populations, à la compréhension des phénomènes sociaux propres au territoire d’intervention pour construire des réponses collectives
- Rend compte de l’activité (statistiques)