Votre mission
- 1. La gestion, planification et coordination des tâches administratives
- Supervision des activités administratives au sein du pôle Scolaire.
- L’organisation des processus pour une meilleure efficacité.
- 2. L’appui méthodologique et conseil aux cadres
- L’assistance aux cadres du pôle sur les questions administratives, juridiques, financières et en ressources humaines.
- La proposition de solutions pour optimiser et sécuriser les procédures.
- 3. La mise en place d’outils et optimisation des processus
- La création et mise en œuvre d’outils destinés à sécuriser et améliorer les processus administratifs.
- Analyse des pratiques pour identifier et résoudre les dysfonctionnements éventuels.
- 4. La coordination des relations avec les usagers
- La gestion des relations liées aux formalités administratives pour les usagers.
- La garantie de la qualité et de la clarté dans les échanges avec les utilisateurs.
A cet effet, vous aurez pour missions :
1. Suivi budgétaire et financier
- Développer et mettre en place des outils de suivi pour les budgets et marchés.
- Superviser l’exécution des budgets (recettes et dépenses). Préparer les budgets (commandes, factures, devis).
- Contrôler les crédits votés et effectuer les ajustements nécessaires.
- Rechercher des financements (CAF, CTG, Région, Département, etc.) et répondre aux appels à projets.
- Élaborer des tableaux de bord pour les gestionnaires.
- Assurer le suivi des recettes, notamment les veilles recettes et les subventions.
- Explorer des opportunités de nouvelles recettes ou subventions.
2. Gestion des marchés publics
- Identifier et formaliser les besoins en lien avec les utilisateurs.
- Superviser les renouvellements, les dépouillements, et le suivi administratif des marchés.
- Superviser les documents nécessaires (pièces justificatives, tableaux d’analyse, etc.).
- Maintenir à jour les inventaires d’équipements en lien avec le secteur propreté / logisticiens
- Coordonner avec le service de la commande publique.
3. Contrôle de gestion
- Calculer les coûts (par élève ou utilisateur des services).
- Proposer des mesures pour optimiser les dépenses.
- Produire des comptes de résultats destinés aux financeurs.
4. Supervision de l’Espace famille
- Assurer un accueil efficace des familles.
- Gérer les inscriptions scolaires, périscolaires, et la carte scolaire (logiciels Concerto et ONDE).
- Superviser les effectifs scolaires et les dossiers des élèves (publics, privés).
- Gestion des enfants bénéficiant d’une instruction à domicile en lien avec le Ccas
- Organiser les commissions de dérogation et les campagnes d’inscription.
- Simplifier et dématérialiser les démarches administratives.
- Assurer la gestion des conseils d’écoles, des élections des parents d’élèves, et des réunions stratégiques.
5. Interface entre la DEE, les écoles et les services internes
- Assurer la liaison entre la direction, les établissements scolaires, et les partenaires institutionnels.
- Participer à des projets stratégiques (travaux, réhabilitation des écoles, etc.).
6. Gestion des ressources humaines du secteur
- Superviser le recrutement, le suivi des présences, et la gestion des absences des agents.
- Organiser et animer les réunions de service.
- Encadrer directement l’équipe de l’Espace famille et des agents administratifs.
7. Contribution au processus délibératif
- Rédiger les rapports, conventions, et documents nécessaires pour les comités techniques et conseils municipaux.
- Participer activement aux réunions avec les élus et les partenaires institutionnels.
Le profil idéal
- Connaissances du fonctionnement et des spécificités des collectivités territoriales;
- Connaissances des marchés publics;
- Connaissances des droits et obligations des fonctionnaires.
- Compétences et connaissances managériales;
- Aptitudes à fédérer et développer des logiques de coproduction de l’action publique;
- Force de proposition pour la création de nouveaux outils d’organisation et de gestion;
- Rigueur et sens de l’organisation;
- Capacité aux relations fonctionnelles;
- Sens du dialogue et de la communication;
- Sens des responsabilités;
- Qualités rédactionnelles, d’analyse et de synthèse;
- Capacité d’adaptation;
- Maîtrise des outils informatiques;
- Ponctualité.