Cuidadora De Personas Mayores jobs in Spain

Conserje

Propósito del Puesto

Garantizar el mantenimiento, la seguridad, la vigilancia y la conservación general de las instalaciones

y los terrenos del colegio, manteniendo en todo momento un nivel alto de calidad. El conserje

aplicará los programas de mantenimiento, realizará inspecciones rutinarias de seguridad e higiene y

asegurará el cumplimiento de todas las obligaciones legales en materia de salud y seguridad. Este

puesto desempeña un papel clave en el mantenimiento de un entorno de aprendizaje y trabajo

óptimo para los alumnos, el personal y los visitantes.

Responsable Ante

Responsable de Mantenimiento (Facilities Manager)

Principios ISP

Comenzamos por nuestros alumnos.

Los niños y alumnos están en el centro de todo lo que hacemos. Su éxito es nuestro éxito. El

bienestar y la seguridad son esenciales para el aprendizaje, por lo tanto, actuamos con coherencia en

la identificación de posibles riesgos de protección y salud y seguridad, y damos seguimiento

adecuado a cualquier preocupación.

Tratamos a todos con cuidado y respeto.

Nos cuidamos entre todos, valoramos las similitudes y las diferencias y promovemos el bienestar

propio y ajeno.

Actuamos con eficacia.

Nos centramos en lo más importante, en lo que marca la diferencia. Aplicamos las políticas y

procedimientos del centro y representamos los valores compartidos de nuestra comunidad.

Somos responsables financieramente.

Tomamos decisiones financieras cuidadosamente, basándonos en las necesidades de los alumnos y

de nuestros centros educativos.

Aprendemos de forma continua.

La mejora constante es lo que nos impulsa. Participamos de forma activa en el desarrollo profesional

y personal, así como en la mejora continua del colegio.

Responsabilidades Principales

El conserje desempeña un papel esencial dentro del centro escolar. No solo se encarga del

mantenimiento de los edificios e instalaciones, sino que también debe mostrarse accesible ante los

alumnos, el personal, los padres y los visitantes, quienes pueden requerir su ayuda en distintos

momentos. LES está comprometido con la protección de la infancia y juventud, por lo que el titular

del puesto debe asumir su responsabilidad en todo momento para garantizar la seguridad del

alumnado con el que tenga contacto.

• Mantenimiento y Reparaciones
  
  

Aplicar programas de mantenimiento planificado y garantizar altos estándares de higiene,

limpieza y conservación.

Realizar pequeñas reparaciones, tareas de mantenimiento correctivo y trabajos básicos de

bricolaje.

Apoyar al Responsable de Mantenimiento en proyectos mayores y comprobaciones de

cumplimiento normativo.

Asegurar que la estructura, mobiliario y equipamiento del edificio se mantengan en

condiciones funcionales y presentables.

• Zonas Exteriores y Áreas Verdes
  
  

Mantener los campos deportivos, jardines y superficies de juego para garantizar la seguridad

y el correcto uso.

Asegurar que los caminos, límites del recinto y accesos estén limpios, despejados y en buen

estado.

• Salud y Seguridad
  
  

Realizar revisiones periódicas y mantenimiento de los sistemas contra incendios, alarmas,

extintores, iluminación de emergencia y demás elementos legales en materia de salud y

seguridad.

Mantener registros de inspecciones y garantizar que se tomen medidas correctoras cuando

sea necesario.

Asegurar el uso, almacenamiento y etiquetado correcto de productos peligrosos conforme a

la normativa COSHH.

Participar activamente en simulacros de emergencia y responder con rapidez ante

incidencias de salud y seguridad.

• Sistemas de las Instalaciones
  
  

Supervisar y gestionar los sistemas mecánicos, eléctricos, de calefacción y ventilación para

un funcionamiento eficiente y seguro.

Tomar medidas apropiadas para mantener niveles óptimos de iluminación, temperatura y

calidad del aire en todo el centro.

• Seguridad y Control de Accesos
  
  

Garantizar la seguridad del recinto escolar en todo momento, incluyendo la apertura y cierre

de las instalaciones según lo establecido.

Actuar como portador de llaves y responder a emergencias fuera del horario lectivo según

turno, incluidos fines de semana y noches.

Controlar puntos de acceso, asegurar los perímetros y facilitar el control de acceso a

visitantes.

• Gestión de Contratas y Proveedores
  
  

Programar, supervisar y controlar el trabajo de proveedores externos durante el horario

escolar.

Asegurar que todos los contratistas cumplan con las normas de seguridad y protección

infantil durante su estancia en el centro.

Validar la finalización de los trabajos asegurando el cumplimiento de los estándares y

especificaciones requeridas.

• Inventario y Gestión de Recursos
  
  

Mantener actualizados los inventarios de herramientas, llaves, suministros y equipos de

mantenimiento del centro.

Asegurar el almacenamiento seguro y el buen funcionamiento de todos los recursos

relacionados con el puesto.

• Entregas y Logística
  
  

Recibir y gestionar las entregas, asegurando su registro y distribución correcta dentro del

centro escolar.

• Conducta Profesional y Desarrollo
  
  

Mantener la confidencialidad en todos los asuntos relacionados con el colegio.

Representar y cumplir el código de conducta del centro en todo momento.

Participar en formación y desarrollo profesional continuo según se requiera.

Contribuir con ideas y sugerencias para la mejora continua de las operaciones de las

instalaciones.

• Limpieza y Apoyo al Equipo de Limpieza
  
  

Coordinar estrechamente con el equipo de limpieza para organizar estándares, horarios y

prioridades de limpieza en todo el centro.

Supervisar la calidad y efectividad del trabajo de limpieza y comunicar cualquier incidencia al

Responsable de Mantenimiento.

Colaborar en tareas de limpieza cuando sea necesario, especialmente en casos de ausencia

de personal, emergencias o eventos especiales.

Garantizar el almacenamiento seguro y el uso adecuado de los productos y equipos de

limpieza conforme a las normas de salud y seguridad.

Esta descripción no es exhaustiva y el titular del puesto podrá asumir otras tareas, funciones y

responsabilidades que le sean asignadas razonablemente por el equipo directivo.

Habilidades, Cualificaciones y Experiencia

Requisitos Esenciales

Experiencia previa en un puesto similar (mantenimiento de edificios o entorno escolar).

Conocimiento de mantenimiento preventivo y correctivo.

Buen nivel de comunicación en inglés y español.

Permiso de conducir válido y sin sanciones.

Disponibilidad y flexibilidad horaria, incluyendo fines de semana y noches si se requiere.

Capacidad organizativa, de gestión del tiempo y de priorización de tareas.

Capacidad de trabajar tanto de forma autónoma como en equipo con personal del centro y

contratistas externos.

Habilidades interpersonales sólidas y capacidad para interactuar con alumnos, familias,

personal y visitantes.

Requisitos Deseables

Experiencia previa en entornos educativos o similares.

Conocimientos de mantenimiento de piscinas y control de calidad del agua.

Habilidades básicas de informática (correo electrónico, registros digitales, planificación de

mantenimiento).

Capacidad para proponer soluciones prácticas e innovadoras.

Información Adicional

Este puesto puede implicar esfuerzo físico y trabajo al aire libre en diferentes condiciones

climáticas.

El horario habitual será en turno de tarde, con disponibilidad ocasional para trabajar en fines

de semana en caso de emergencias o necesidades del centro.

El colegio podrá proporcionar uniforme y herramientas necesarias.

Todo el personal del centro debe promover la protección infantil, la igualdad y el bienestar

de los alumnos.

Compromiso ISP con los Principios de Protección

ISP está comprometido con la protección y el bienestar de los niños y jóvenes, y espera que todo el

personal y voluntariado comparta este compromiso. Todos los titulares de puestos estarán sujetos a

procedimientos de selección adecuados y verificaciones de antecedentes penales o equivalentes,

cubriendo los últimos 10 años de experiencia laboral.

Compromiso ISP con la Diversidad, Inclusión y Sentido de Pertenencia

ISP está comprometido con fortalecer una cultura inclusiva, identificando, contratando,

desarrollando y reteniendo talento sin importar el género, etnia, orientación sexual o identidad de

género, edad, discapacidad, neurodivergencia, origen socioeconómico u otras características

demográficas. Se anima especialmente a postular a los candidatos que compartan nuestra visión y

principios y deseen contribuir al éxito de ISP en este puesto.