Responsable Ingénierie Pédagogique (F / H)

VINCI Concessions; Lille; Sur place; EUR 50 000 - 70 000; Plein temps

Résumé du poste

Une entreprise internationale d'infrastructures recherche un(e) Responsable Ingénierie Pédagogique à Lille pour concevoir des programmes de formation innovants. Vous interagirez avec divers interlocuteurs en France et à l’international dans une équipe agile. Le poste demande une expérience de 5 à 7 ans en ingénierie pédagogique et une maîtrise des outils de design learning. Des compétences en gestion de projets et un bon niveau d'anglais sont également requis.

Qualifications

• 5 à 7 ans d'expérience en ingénierie pédagogique, design de parcours ou innovation learning.
• Expérience dans la conception de dispositifs blended ou digitaux.
• Capacité à piloter des projets complexes et à coordonner des équipes pluridisciplinaires.

Responsabilités

• Concevoir des architectures pédagogiques engagantes et innovantes.
• Définir les modalités d'apprentissage des programmes.
• Intégrer des formats innovants comme la réalité virtuelle.
• Collaborer avec des experts métiers pour garantir la pertinence des contenus.

Connaissances

Ingénierie pédagogique

Design de parcours

Gestion de projets

Maîtrise de l'anglais

Formation

Master 2 en école de commerce ou d'ingénieur

Outils

Articulate

Illustrator

Storyline

Description du poste

VINCI Concessions est un acteur international des infrastructures de transport et d'accueil des publics. Grâce à son modèle intégré, VINCI Concessions conçoit, finance, construit, opère et maintient plus de 100 aéroports, autoroutes, projets ferroviaires et stades dans 25 pays, à travers ses divisions VINCI Airports, VINCI Autoroutes, VINCI Highways, VINCI Railways et VINCI Stadium. Engagés pour une croissance partagée avec les territoires, nos 30 000 collaborateurs agissent pour rendre la mobilité toujours plus accessible, durable, et innovante.

Le VINCI Concessions Academy a pour mission de développer les compétences des collaborateurs de VINCI Concessions, en ligne avec les enjeux business de l’entreprise. Le catalogue propose des modules présentiels, en ligne ou mixtes, et s’enrichit en permanence pour répondre aux besoins des pays et aux standards du secteur.

Dans le cadre du développement de notre offre de formation, et du déploiement de notre portail digital dans nos filiales, nous recherchons un(e) Responsable Ingénierie Pédagogique (H / F) pour nous aider à concevoir nos programmes de formation.

Vous évoluerez au sein d'une équipe agile, bienveillante et dynamique et serez amené(e) à interagir avec de nombreux interlocuteurs en France et à l’international.

Vous réaliserez les missions suivantes à ce poste :

• Concevoir des architectures pédagogiques engageantes et innovantes pour les parcours et programmes de l’Academy.
• Définir les modalités d’apprentissage des programmes (blended, immersif, digital, présentiel, assessment des collaborateurs).
• Intégrer des formats innovants (serious games, mobile learning, réalité virtuelle).
• Collaborer avec les experts métiers pour garantir la pertinence des contenus.
• Adapter les parcours aux spécificités locales et aux enjeux métiers.
• Réaliser une veille sur les tendances pédagogiques et technologiques.
• Coordonner les prestataires externes de conception pédagogique.
• Coordonner les concepteurs internes / externes.
• Participer à la stratégie de communication des programmes (naming, storytelling, teasers).

Le profil recherché à ce poste :

• Master 2 en école de commerce, d’ingénieur ou équivalent ;5 à 7 ans d’expérience en ingénierie pédagogique, design de parcours, innovation learning ou experience client / collaborateur ;
• Expérience en conception de dispositifs blended ou digitaux ;
• Maîtrise des outils de conception et des tendances pédagogiques ;
• Expérience en gestion de projets avec des prestataires ou des experts métiers ;
• Maîtrise des outils de design learning et des technologies de formation (Articulate, Illustrator, Storyline, etc.) ;
• Capacité à piloter des projets complexes et à coordonner des équipes pluridisciplinaires ;
• Curiosité, proactivité et veille active sur les innovations pédagogiques ;
• Niveau d’anglais courant.