Responsable ingénierie de la formation professionnelle (H/F)

RENOV COMPETENCES 94; Créteil; Sur place; EUR 60 000 - 80 000; Plein temps

Résumé du poste

Une organisation de formation recherche un Responsable ingénierie de la formation professionnelle. Vous serez chargé de définir la stratégie de croissance et de déployer des actions marketing. Ce poste nécessite une connaissance des méthodes d'apprentissage et une capacité d'adaptation. Un Bac+3, Bac+4 est requis, et le contrat est en CDI avec un salaire brut mensuel allant de 2700 à 3000 Euros.

Qualifications

• Débutant accepté
• Connaissance des outils de suivi pédagogique.

Responsabilités

• Définir et piloter la stratégie de croissance.
• Déployer des actions marketing et communication.
• Suivre les indicateurs de performance.

Connaissances

Veille pédagogique et technologique

Suivi de formation

Choix des méthodes d'apprentissage

Conception de programmes de formation

Conception de référentiels de formation

Ingénierie de formation

Formation

Bac+3, Bac+4 ou équivalents - Sciences de l'ingénieur

Description du poste

Offre n° 200THLS – Responsable ingénierie de la formation professionnelle (H/F)

• Définir et piloter la stratégie de croissance et de développement commercial.
• Déployer des actions marketing, communication et partenariats.
• Suivre et analyser les indicateurs de performance et proposer des optimisations.
• Participer au développement des activités de formation et d'insertion de RC94 (en présentiel et en télétravail).

Type de contrat: CDI. Durée du travail: 35H/semaine. Travail en journée. Mobilisable en urgence. Travail les week-ends et jours fériés.

Salaire: Mensuel de 2700.0 à 3000.0 Euros brut sur 12 mois.

Expérience

• Débutant accepté
• Bac+3, Bac+4 ou équivalents - Sciences de l'ingénieur

Compétences

• Assurer la veille pédagogique et technologique pour intégrer les innovations dans les dispositifs de formation
• Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition
• Choisir les méthodes d’apprentissage (présentiel, e-learning, blended learning, etc.) et les outils pédagogiques appropriés (supports numériques, vidéos, quiz, serious games, etc.)
• Collecter des informations pour préparer une séquence de formation, une leçon
• Conception de programmes de formation
• Concevoir des référentiels de formations
• Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques

Savoir-être professionnels

• Avoir l'esprit d'équipe
• Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
• Faire preuve de rigueur et de précision

Informations complémentaires

• Secteur d'activité : Formation continue d'adultes