RÉFÉRENT(E) DE PARCOURS DU PROGRAMME DE RÉUSSITE ÉDUCATIVE H/F

MAIRIE; Épinal; Sur place; EUR 40 000 - 60 000; Plein temps

Résumé du poste

Une administration publique locale recherche un accompagnateur socio-éducatif pour son Programme de Réussite Éducative à Épinal. Vous travaillerez avec des enfants de 2 à 16 ans en collaboration avec les familles, les écoles et divers partenaires. Les missions incluent l'identification des besoins des enfants, la mise en place d'actions individualisées et le soutien à l'autonomie des familles. Un Bac en travail social et 2 ans d'expérience sont requis. Conditions de travail avec déplacements fréquents sur le secteur.

Prestations

12 jours de RTT

Titres restaurant

Qualifications

• 2 An(s) d'expérience dans l'accompagnement socio-éducatif est indispensable.
• Compétences en médiation familiale et travail social sont requises.
• Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire est appréciée.

Responsabilités

• Accompagner l'enfant et sa famille dans leur parcours éducatif.
• Identifier les besoins des enfants et adolescents.
• Participer aux réunions relatives aux enfants et assurer le suivi.

Connaissances

Connaissance de l’offre animation socioculturelle

Connaissance des acteurs institutionnels

Maîtrise dispositifs de soutien à la parentalité

Très bonne connaissance des dispositifs éducatifs

Formation

Bac ou équivalent Moniteur-éducateur

Bac ou équivalent Travail social

Description du poste

Publié le 09 janvier 2026
Employeur handi‑engagé

Le Programme de Réussite Educative (PRE) accompagne les enfants âgés de 2 à 16 ans, habitant les quartiers prioritaires au titre de la politique de la ville et présentant des signes de fragilité pour leur réussite scolaire. Il se fonde sur un accompagnement individualisé des enfants par un référent de parcours, en mettant en place des parcours de réussite éducative, composés de plusieurs actions individualisées, et d'un accompagnement régulier, renforcé et de proximité, en lien avec la famille.

Vous garantissez l'apport des conditions nécessaires à la réussite éducative des enfants. Pour cela, vous mettez en place des actions (individuelles ou semi‑collectives) au sein d'un parcours individualisé hors temps scolaire et répondant à des objectifs pour des enfants de 2 à 16 ans, fratries ou familles suivies par le dispositif. Vous êtes le lien, l'interlocuteur principal, pour les familles, les établissements scolaires, les institutions et autres partenaires potentiels.

Placé(e) sous l'autorité directe de la coordinatrice du PRE, vous assurez les missions principales suivantes :

• Accompagner l'enfant et sa famille dans la proximité, et dans les démarches de base afin de les rendre autonomes et acteurs du parcours PRE.
• Identifier les problématiques et les besoins des enfants et adolescents.
• Participer aux différentes réunions concernant les enfants (EPS, REE…) et assurer un suivi.
• Evaluer les bienfaits de l'accompagnement.
• Elaborer et mettre en œuvre des parcours individualisés au profit des enfants suivis.
• Analyser l'environnement éducatif, social et familial.
• En étroite collaboration avec les enseignants et professionnels de l'enfance, mettre en place des actions et un accompagnement répondant à des objectifs spécifiques à la prise en charge de chaque enfant.
• Contribuer au développement et à la consolidation de la dynamique partenariale locale afin de prévenir le décrochage scolaire.
• Assurer l'interface et le lien auprès du tissu associatif et institutionnel de la ville.
• Établir un état des lieux de l'offre socio‑éducative déjà existante sur le territoire afin d'orienter au mieux et le plus rapidement possible les familles vers le droit commun.
• Assurer et maintenir de bonnes relations avec les partenaires.
• Connaître et orienter les familles et les enfants vers des dispositifs déjà existants, les accompagner dans les démarches si nécessaire.

Vous disposez d'une expérience ou d'une formation dans l'accompagnement socio‑éducatif, la médiation familiale, le travail social avec une expérience dans un cadre institutionnel (collectivité, établissement, structure de moyenne ou grosse importance). Vous êtes apprécié(e)s pour vos capacités à travailler en équipe, en pluridisciplinarité, en concertation et coopération avec des acteurs multiples.

Vous maîtrisez les outils informatiques (pack office : Excel, PowerPoint, Word). Vos compétences rédactionnelles, esprit de synthèse, capacités d'adaptation, de communication, d'écoute, de médiation et vos capacités à respecter des règles de confidentialité, de discrétion professionnelle, de neutralité ne sont plus à prouver. Votre capacité à rendre compte tant à la coordonnatrice du PRE qu'aux équipes enseignantes sera essentielle au bon fonctionnement du dispositif. Vous disposez du recul nécessaire pour être en capacité de positionner l'enfant et sa famille en tant qu'acteurs de cet accompagnement, sans se substituer à eux dans les démarches.

CONDITIONS DE TRAVAIL :

Déplacements fréquents sur le secteur d’Epinal (frais de déplacement pris par la collectivité dans le cadre d’un ordre de mission).

12 jours de RTT, chèques déjeuner.

Contrat de projet de 12 mois à pourvoir par voie contractuelle, rémunération selon grille indiciaire de la fonction publique territoriale.

Type de contrat : CDD - 12 Mois.

Durée du travail : 37 h/semaine.

Horaires : Travail en horaires décalés.

Salaire :

• Titres restaurant / Prime de panier
• selon grille indiciaire de la fonction publique territoriale

Déplacements :

• Fréquents (Zone départementale)

Profil souhaité

Expérience

• 2 An(s) – Cette expérience est indispensable.
• Bac ou équivalent Moniteur-éducateur – Cette formation est indispensable.
• Bac ou équivalent Travail social – Cette formation est indispensable.

Compétences

• Connaissance de l’offre animation socioculturelle – Cette compétence est indispensable.
• Connaissance de l’offre politique de la ville – Cette compétence est indispensable.
• Connaissance des acteurs associatifs – Cette compétence est indispensable.
• Connaissance des acteurs institutionnels – Cette compétence est indispensable.
• Maîtrise dispositifs de soutien à la parentalité – Cette compétence est indispensable.
• Très bonne connaissance des dispositifs éducatifs – Cette compétence est indispensable.
• Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne.
• B - Véhicule léger – Ce permis est indispensable.

Informations complémentaires

• Qualification : Employé qualifié.
• Secteur d'activité : Administration publique générale.

Merci d'adresser votre candidature (CV et lettre de motivation) avant le 31/01/25.