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Une organisation d'aide sociale à Château-Renault recrute un(e) Moniteur(trice) Éducateur(trice). Vous serez responsable de l'accompagnement éducatif des résidents, en favorisant leur autonomie et bien-être. Les tâches incluent le suivi des projets personnalisés et la gestion des activités. Le candidat idéal a un DE Moniteur Éducateur et apprécie travailler avec des populations en difficulté. Ce poste permet d'apporter une contribution significative à l'inclusion sociale et au développement personnel des résidents.
Groupe SOS Solidarités est un acteur majeur du secteur social et médico-social en France : handicap, addictions, asile et intégration, inclusion professionnelle, habitat et santé, Justice, Santé des femmes, santé communautaire... C'est notamment le 1er gestionnaire associatif d'établissements de soins avec hébergement temporaire, et le 2e acteur associatif de la lutte contre les addictions.
Sa mission : apporter des réponses concrètes et innovantes aux enjeux de solidarités, en accompagnant inconditionnellement les publics dans leur autonomie, pour faire en sorte que personne ne soit au bout de son histoire, aujourd'hui comme demain.
Groupe SOS Solidarités est une association du Groupe SOS. Rejoindre le Groupe SOS, c'est choisir un métier qui a du sens, dans une grande organisation non lucrative qui agit pour le vivre-ensemble, en France et dans le monde. Il se distingue par son audace, son approche entrepreneuriale et l'engagement de ses 22 000 employé.e.s face aux défis sociaux et environnementaux.
Employeur engagé, le Groupe SOS défend l'accès à l'emploi pour toutes et tous, indépendamment de l'origine, du genre, de l'orientation sexuelle, de la religion, du handicap ou du parcours de vie. Il valorise et soutient les métiers essentiels à la cohésion sociale, contribuant ainsi à un avenir plus inclusif et durable.
Sous la responsabilité de la Cheffe de service, le/la Moniteur(trice) Éducateur(trice) participe à l'accompagnement éducatif et à l'organisation de la vie quotidienne des résidents, dans une logique de développement de l'autonomie, de socialisation et de bien‑être, en lien avec le projet d'établissement.