Formateur.trice Pré-insertion LA PROMO 16-18 H/F

AFPA; Bourges; Sur place; EUR 30 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Une organisation de formation professionnelle recrute un.e formateur.trice pré-insertion pour le programme 'La Promo 16-18'. Vous serez responsable de l'accompagnement de jeunes décrocheurs. Les candidats doivent maîtriser la pédagogie active et posséder un niveau Bac +2. Ce poste se situe dans le secteur de Bourges, en Centre-Val de Loire, et nécessite des compétences relationnelles et pédagogiques affirmées.

Qualifications

• Maîtriser la pédagogie active adaptée au public jeune.
• Capacité à établir une relation d'aide.
• Analyser sa pratique pédagogiques.

Responsabilités

• Co-construire le parcours pédagogique.
• Organiser la participation des jeunes à des salons.
• Alerter en cas de situation de décrochage.

Connaissances

Pédagogie active

Connaissances en mathématiques

Savoir écouter

Gestion des conflits

Sens de l'organisation

Formation

Niveau 5 (Bac +2)

Description du poste

Overview

Depuis 1949, l'Afpa est le premier organisme de formation professionnelle qualifiante. Plus de 8000 salariés la font vivre.

L’Afpa recrute un.e formateur.trice pré-insertion dans le cadre du dispositif « La Promo 16-18 », le programme du plan de relance pour la jeunesse, dédié aux jeunes décrocheurs de 16 à 18 ans. La Promo 16-18 est un programme d’accompagnement national innovant de 4 mois qui bénéficiera à 35 000 jeunes décrocheurs pour la période 2020-2021 puis 45 000 jeunes par an pour les années suivantes. Ce programme vise une sortie positive avec un engagement du jeune à l’issue du programme dans une des solutions existantes pour concrétiser son projet d’insertion professionnelle et sociale.

Construit en partenariat avec les acteurs de l’orientation et ancré dans les territoires, « La Promo 16-18 » interviendra en complément du travail d’orientation réalisé par d’autres structures en stimulant la construction du projet d’avenir de chaque jeune. Le dispositif couvrira l’ensemble du territoire via un réseau de centres « Village Afpa ».

Responsibilities

• Le.la formateur.trice Pré-insertion exerce ses missions dans chaque centre Afpa accueillant des jeunes, sous la responsabilité hiérarchique du.de la responsable de l’accompagnement des parcours ou du.de la responsable de formation et fonctionnelle du.de la responsable La Promo 16.18.
• Si le.la formateur.trice Pré-insertion est rattaché.e à 100% sur la Promo 16.18, il.elle exerce ses missions sous la responsabilité hiérarchique du.de la responsable La Promo 16.18 et fonctionnelle du.de responsable de l’accompagnement des parcours ou du.de la responsable de formation.
• En complément des activités et compétences décrites dans la Fiche 64 "formateur", il/elle :
• Co-construit le parcours pédagogique, en lien avec les autres acteurs de l’accompagnement internes et externes.
• Favorise l’accès à une culture générale et à une meilleure connaissance de l’environnement socioprofessionnel, en faisant découvrir le monde du travail de façon innovante et en renforçant les compétences de base (Cléa Socle et Cléa numérique).
• Aide au développement des connaissances, des capacités d’apprentissage, des modes de raisonnement, des moyens de communication.
• Organise la participation des jeunes à des salons et des rencontres professionnelles.
• Propose et anime des mises en situation de travail.
• Atteste de l’acquisition de capacités et de compétences par l’attribution des open badges.
• Encadre et accompagne le jeune lors de sa participation à un projet collectif solidaire.
• Contribue à la reprise de confiance en soi et facilite l’adaptation progressive des comportements attendus en formation et/ou en travail.
• Alerte le collectif s’il détecte une situation de décrochage et propose des mesures d’accompagnement pédagogique adaptées.
• Participe, sur le volet pédagogique, à l’élaboration de la solution de sortie positive et dynamique.
• Contribue à l’enrichissement continu de l’offre et exerce son activité en articulation avec les acteurs de l’orientation professionnelle et le collectif pédagogique.

Qualifications

• Connaissances, Compétences et aptitudes professionnelles :
• Maîtriser la pédagogie active adaptée au public jeune.
• Maîtriser des contenus théoriques dispensés (mathématiques, expression écrite et orale), culture générale.
• Concevoir des situations permettant de remédier à des difficultés d'apprentissage sur le plan des connaissances ou savoirs de base.
• Capacité à établir une relation d'aide et qualités relationnelles et humaines (observation, écoute, capacité à se décentrer, capacité d’adaptation, sens du service).
• Maîtriser les techniques de gestion des conflits.
• Se tenir informé des évolutions du domaine professionnel, de l’environnement et des pratiques pédagogiques.
• Travailler de manière collaborative et en réseau.
• Formuler des préconisations, être force de proposition.
• Appliquer des règles d'hygiène, sécurité et protection de la santé au travail.
• Analyser sa pratique.
• Sens de l'organisation (identification des priorités, gestion de plannings…).
• Sens de la confidentialité.
• Autonomie, confiance en soi.
• Externe : Niveau 5 (Bac +2) de l’enseignement universitaire général ou technologique.
• Interne : Formateur.trice pré-insertion (classe 9, 10, 11 selon expérience).
• Externe : 2 ans minimum d’expérience en entreprise. Une expérience sur une fonction d’animation ou une expérience pédagogique est souhaitée.
• Interne : Expérience de l’emploi déjà acquise ou compétences transférables permettant une adaptation accompagnée au nouvel emploi.