
Activez les alertes d’offres d’emploi par e-mail !
Générez un CV personnalisé en quelques minutes
Décrochez un entretien et gagnez plus. En savoir plus
Une association spécialisée dans l'accompagnement des personnes avec autisme à Toulouse recherche un éducateur spécialisé pour un CDD à temps plein. Vous interviendrez dans divers milieux de vie et travaillerez au sein d'une équipe pluridisciplinaire. Les candidats doivent posséder un diplôme d'état en éducation spécialisée et avoir l'esprit d'équipe, l'écoute, et l'empathie. Un salaire brut mensuel entre 2000 et 2248 euros est proposé, avec des avantages tels qu'une complémentaire santé.
L'association CERESA spécialisée dans l'accompagnement d'enfants et adolescents avec TSA recherche un éducateur/ une éducatrice (H/F) en CDD, CCNT 66, à temps plein pour son SESSAD SMILE spécialisé dans l'intervention précoce et accompagnant 20 très jeunes enfants avec TSA âgés de 18 mois à 48 mois.Début de poste souhaité: 05/01/26 ( prévoir 3 à 4 jours de tuilage sur semaine du 15/12 au 19/12)Durée: jusqu'au 30/04/26Vous interviendrez :- Au sein d'une équipe pluridisciplinaire composée d'une quinzaine de professionnels (travail en binôme avec une psychologue référente).- Dans tous les milieux de vie du jeune (domicile, école, loisirs)- Selon l'approche ESDM, approche développementale et comportementale.PROFIL RECHERCHÉCompétences techniques :- Diplôme d'Etat de Moniteur Educateur (DEME) ou Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé (DEES).- Connaissances du public avec TSA souhaité (sensibilisation, expériences auprès de ce public..)- Connaissances des approches comportementales et développementales (TEACCH, ABA, ESDM) appréciées.- Expérience sur un poste similaire appréciée (ouverture possible aux débutants).Compétences personnelles :- Esprit d'équipe- Ecoute- Empathie- Bienveillance- AutonomieVous serez accompagné ( e ) dans votre prise de poste par des tuilages auprès de professionnelles de l'équipe formée à l'approche ESDM (Early Start Denver Model).Vous accompagnez 3 très jeunes enfants avec suspicion de TSA (18 à 48 mois), dans tous les milieux de vie, domicile et crèche, école, selon les principes du modèle ESDM.Sous la responsabilité des psychologues coordinatrices, vous aurez pour mission principales :1/ Participer à la mise en œuvre, suivi et actualisation du programme individuel- Définir des objectifs observables, mesurables et spécifiques sur la base de la check-list du modèle de DENVER.- Coter les séances, objectif par objectif, après chaque séance de travail. Les analyser et proposer des ajustements dans le travail à la psychologue.2/ Accompagner l'usager et sa famille conformément au programme- Proposer des activités éducatives en séance individuelle dans les locaux du SESSAD, selon l'approche ESDM, en concertation avec l'équipe et la famille.- Créer des opportunités pour travailler les objectifs.- Réaliser des accompagnements à domicile de guidance parentale.- Assurer la référence éducative d'un jeune.3/ Favoriser l'inclusion (crèche, écoles, loisirs...)- Réaliser des actions de sensibilisation auprès des partenaires.- Participer à la coordination des actions des partenaires autour des objectifs du programme.Organisation globale du temps de travail :- 3/4 auprès du jeune en séances individuelles, groupes.- 1/4 du temps de travail est destiné à la préparation et aux temps de concertation en équipe.- CCN 66 (9 semaines de vacances par an, revalorisation "indemnités métier"- Autres : Mutuelle + Comité Social Economique
Type de contrat CDD - 4 Mois
Contrat travail Durée du travail 35H/semaineTravail en journée
Salaire
0 salarié (n'ayant pas d'effectif au 31/12 mais ayant employé des salariés au cours de l'année de référence)
L'association CERESA spécialisée dans l'accompagnement des personnes avec autisme a développé et gère aujourd'hui :- 10 structures qui accompagnent par les approches développementales et comportementales recommandées par la HAS et ANESM, des enfants et adolescents avec TSA, aussi bien à domicile, en établissements scolaires et autres lieux de vie, pour favoriser leur inclusion ;- 1 plateforme de service associative (professionnels libéraux) ;- 1 pôle formation.Mme EMILIE REVERTE