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Une école de management renommée recherche un Responsable de l'Executive Education à Marseille. Le candidat doit avoir un Bac +4/5 avec une expérience en développement de compétences en Achats ou Supply Chain. Le poste est en CDI, à temps plein, et offre de nombreux avantages, y compris des jours de congés payés et des primes. Prise de poste prévue pour Novembre 2025.
KEDGE Business School est une Ecole de management française de référence présente sur 4 campus en France (Paris, Bordeaux, Marseille et Toulon), 2 en Chine (Shanghai et Suzhou), 2 en Afrique (Sénégal et Cote d'Ivoire) et 6 campus associés (Avignon, Bastia, Bayonne, Mont-de-Marsan, Dakar, Abidjan).
KEDGE BS propose une offre de 38 formations en management et en design, pour étudiants et professionnels, et déploie des formations sur-mesure pour les entreprises au niveau national et international.
Les enseignants chercheurs de KEDGE contribuent à l'avancée des connaissances en management à travers des travaux de recherche appliquée et fondamentale. Ils sont à l'origine d'une production de publications, ouvrages, colloques... qui place l'école au premier rang des Business Schools françaises en matière de recherche.
Classée par le Figaro Etudiant et Challenges 8e meilleure Business School en France et 34e Europe du classement Financial Times, KEDGE Business School est accréditée AACSB, EQUIS et AMBA, reconnue et visée par l'Etat français, et membre de la Conférence des Grandes Ecoles.
1 / Concevoir des solutions d’accompagnement et participer au déploiement des projets
2 / Contribuer au développement de l’innovation pédagogique de l’Executive Education
Profil recherché et compétences métier :
Soft skills :
Type d\'emploi : Temps plein, CDI
Statut Cadre en forfait jours
Rémunération fixe sur 13 mois + part variable
30 jours ouvrés de congés payés / an + 17 jours de repos cadre / an
Autres avantages : carte ticket restaurant + prime de transport + accès salle de sport + mutuelle et prévoyance
Prise de poste : Novembre 2025
L’ensemble des Collaborateurs et des Collaboratrices de l’Ecole sont sensibilisés sur les questions d’inclusivité, qu’il s’agisse du handicap, du genre ou de l’égalité des chances. Notre école accorde une importance clé à l’inclusivité qui s’incarne dans deux de nos piliers stratégiques : durabilité / pérennité et inclusivité.