Job Search and Career Advice Platform

Activez les alertes d’offres d’emploi par e-mail !

Accompagnant éducatif et social (H/F)

APAJH COMITE DES YVELINES

Sartrouville

Sur place

EUR 20 000 - 40 000

Plein temps

Aujourd’hui
Soyez parmi les premiers à postuler

Générez un CV personnalisé en quelques minutes

Décrochez un entretien et gagnez plus. En savoir plus

Résumé du poste

Une association d'accompagnement éducatif recherche un(e) accompagnant éducatif et social en CDI à Sartrouville. Vous travaillerez 39 heures par semaine avec des enfants à besoins particuliers, co-animez des ateliers et développez leur autonomie. Le candidat idéal doit avoir le DE AMP ou DE AES et de bonnes compétences d'observation et de communication. Le salaire est basé sur la CCNT 1966 avec des avantages tels que des tickets restaurants.

Prestations

Tickets restaurants
Chèques vacances
23 RTT
18 CP

Qualifications

  • Connaissance des enfants à besoins particuliers.
  • Connaissance des méthodes ABA, TEACCH et PECS.
  • Capacité de travail en équipe importante.

Responsabilités

  • Proposer des observations des enfants en classe et à la cantine.
  • Co-animer des ateliers pour développer les compétences sociales.
  • Prise en charge des enfants dans la salle d'autorégulation.
  • Guidance parentale pour expliquer les particularités de l'enfant.
  • Soutenir l'équipe éducative dans l'approche pédagogique.

Connaissances

Observation des enfants
Interventions directes en classe
Co-animer des ateliers
Développer l'autonomie des enfants
Soutien à l'équipe enseignante
Sensibilisation à la différence

Formation

DE AMP ou DE AES
Bac+2 ou équivalents
Description du poste
Offre n° 201CSQX Accompagnant éducatif et social (H/F)

L'APAJH Yvelines recrute pour le DAR de Sartrouville, un(e) agent éducatif et social en CDI. Dispositif innovant pour enfants d'âge élémentaire avec TSA, multi-DYS et/ou TDAH sur les principes de l'autorégulation afin de permettre l'inclusion scolaire à temps complet sans AESH. Dispositif ouvert depuis janvier 2024. Dans le cadre du projet d'école et du projet de service, mettre en œuvre le projet personnalisé des enfants notifiés à l'intérieur des classes ordinaires. Diffuser les principes de l'autorégulation à toute l'école afin que l'école devienne une école d'autorégulation. Supervision de 2 jours entre chaque période scolaire par un organisme externe.

Missions
  • Proposer des observations des enfants dans leur classe de référence, à la cantine, à la recréation en lien avec des grilles d'analyse fonctionnelle.
  • Proposer des interventions directes en classe pour favoriser le transfert de compétences, des aménagements des espaces de vie et la prise en compte des particularités des enfants.
  • Co-animer des ateliers développant les compétences sociales, cognitives, et émotionnelles, pour les élèves notifiés en fonction de leur projet personnalisé mais aussi ouverts à d'autres élèves de l'école ayant des besoins spécifiques en lien avec l'éducatrice spécialisée.
  • Prise en charge au sein de la salle d'autorégulation en individuel ou en collectif (ateliers) des enfants admis au DAR et d'autres élèves de l'école avec les troubles cités, durant le temps scolaire.
  • Développer l'autonomie des enfants du DAR et se détacher de la notion de « 1 pour 1 ».
  • Guidance parentale à l'école ou au domicile le mercredi matin ou le soir en alternance si besoin pour transposer les protocoles et favoriser la compréhension des parents aux particularités de leur enfant.
  • Apporter un soutien à l'équipe enseignante par des interventions directes en classe et par des aménagements pour améliorer l'approche pédagogique.
  • Soutenir les animateurs du périscolaire de l'école dans la mise en œuvre de l'autorégulation en lien avec l'éducatrice spécialisée.
  • Participer à la sensibilisation de tous les élèves à la différence, au handicap, au harcèlement scolaire en les faisant participer à des activités, en concertation et en accord avec le projet de l'école et le projet médico-social ainsi que les enseignants de chaque classe.
Profil
  • DE AMP ou DE AES
  • Inclusion scolaire connue / connaissance des enfants à besoins particuliers
  • Connaissance des méthodes ABA, TEACCH et PECS.
  • Capacité de travail en équipe importante
Conditions
  • 39 h/semaine avec 23 RTT et 18 CT
  • Salaire : CCNT 1966. Reprise ancienneté étudiée. Tickets restaurants / chèques vacances.
  • Type de contrat CDI
  • Contrat travail
  • Durée du travail 39H/semaine
  • Travail en journée
  • Rémunération selon la CCN 1966
  • CSE
Profil souhaité

Débutant accepté

Expérience
  • Bac+2 ou équivalents — Diplôme d'AES Cette formation est indispensable
Compétences
  • Expliquer et faire respecter les règles et procédures
  • Règlement intérieur, consignes de sécurité, règles de vie collective
  • Règles de sécurité
  • Règles de vie collective
Savoir-être professionnels
  • Avoir l'esprit d'équipe
  • Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
Informations complémentaires
  • Qualification : Employé qualifié
  • Secteur d'activité : Activités des sièges sociaux
Obtenez votre examen gratuit et confidentiel de votre CV.
ou faites glisser et déposez un fichier PDF, DOC, DOCX, ODT ou PAGES jusqu’à 5 Mo.