CSAP 25-551 - Aide-enseignant(e) - 5,5h / jour - École du Carrefour

Government of Nova Scotia; Halifax; On-site; CAD 30,000 - 60,000; Full time

Job summary

Une école locale recherche un(e) aide-enseignant(e) pour offrir un soutien aux élèves dans leurs soins personnels et leur gestion du comportement. Ce rôle implique de travailler étroitement avec des élèves ayant des besoins spécifiques dans un environnement éducatif inclusif. Les candidats doivent posséder des compétences interpersonnelles et une sensibilité aux besoins des élèves.

Qualifications

• Expérience dans un rôle de soutien éducatif est un atout.
• Capacité à travailler avec des élèves ayant des besoins spécifiques.
• Connaissance des pratiques inclusives.

Responsibilities

• Aider les élèves dans les soins personnels.
• Soutenir la gestion du comportement des élèves.
• Assurer la sécurité des élèves durant les activités.

Skills

Compétences interpersonnelles

Gestion de comportement

Soutien émotionnel

Job description

Présentation

Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) offre une éducation de qualité de la pré-maternelle à la 12e année, en français langue première en milieu minoritaire. Le CSAP compte 23 écoles et plus de 6 500 élèves, avec plus de 1 000 employés qui assurent l’éducation et accompagnent les élèves pour favoriser leur épanouissement scolaire, culturel et identitaire.

Nous sommes heureux d’offrir l’opportunité d’emploi suivante:

Poste

Aide-enseignant(e) - 5,5 h/jour

École : École du Carrefour

Date limite des candidatures (AAAA-MM-JJ): Ce poste sera fermé dès qu’il sera comblé. Nous vous encourageons à postuler dès que possible.

Syndicat : NSGEU (8300)

Lieu de travail : École Du Carrefour

Type de poste : Permanent

Date d’entrée en fonction : Dès que possible

Date de fin (s’il y a lieu) :

Tâches et responsabilités

SOMMAIRE DE L’EMPLOI (RAISON D’ÊTRE)

Relevant de la direction de l’école, les tâches de l’aide-enseignant(e) se regroupent autour de deux domaines : les soins de la personne et le soutien en gestion du comportement et en sécurité personnelle. Ces tâches peuvent varier d’un cas à l’autre mais restent liées aux domaines décrits ci-dessus.

Soins de la personne - Sous la direction de l’enseignant(e) responsable et/ou de l’équipe de planification de programme :

• Aider les élèves à se nourrir si nécessaire;
• Aider les élèves à se laver si nécessaire;
• Aider les élèves lorsqu’ils vont aux toilettes si nécessaire;
• Donner les médicaments et effectuer les procédures de soins médicaux nécessaires sous l’autorité de l’école et en conformité avec les politiques pertinentes;
• Aider les élèves dans leurs déplacements pendant la journée à l’école, les soulever et les mettre en place, les accompagner dans les exercices et les activités prévues selon le plan;
• Surveiller les élèves pour assurer leur sécurité;
• Aider les élèves à utiliser leurs appareils fonctionnels;
• Aider les élèves à s’habiller et à se déshabiller lorsque nécessaire, en favorisant l’autonomie.

Soutien en gestion du comportement - Sous la direction de l’enseignant(e) responsable et/ou de l’équipe de planification de programme :

• Contribuer au développement émotionnel, au bien‑être et à l’autonomie des élèves;
• Encourager l’estime de soi et la dignité des élèves;
• Favoriser des interactions positives entre les élèves;
• Aider à motiver et à encourager la participation;
• Contribuer à la mise en place des plans de gestion du comportement (désescalade, compétences prosociales, résolution de conflits, stratégies d’apaisement);
• Participer aux réunions de planification des plans de gestion du comportement et à d’autres réunions requises.

Restrictions : les aides‑enseignant(e)s n’ont pas de responsabilités dans les domaines suivants :

• Planification et présentation des activités d’apprentissage (élaboration de plans de leçons précis, choix de matériaux, etc.);
• Conception ou évaluation des travaux et de la progression des élèves;
• Remplacement de l’enseignant(e);
• Évaluation du personnel ou des programmes;
• Rédaction de comptes rendus à destination des parents ou des agences indépendantes.

Salaire : Entre 19,42 $ et 27,07 $ selon les qualifications

Remarques : Une vérification des antécédents judiciaires (secteur vulnérable) et une lettre de confirmation du registre des mineurs maltraités seront requises si vous êtes sélectionné(e).

Processus de sélection : Nous communiquerons uniquement avec les personnes sélectionnées pour une entrevue. Seules les candidatures en français seront acceptées.

Équité et inclusion : Le CSAP désire promouvoir un milieu de travail diversifié et inclusif. Nous offrons des chances égales à toutes et à tous et respectons les principes d’équité. Nous cherchons à refléter la diversité dans notre milieu scolaire et invitons toutes les personnes appartenant à des groupes désignés à s’identifier dans leur profil de candidature.

Le CSAP respecte l’équité en matière d’emploi.