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Psychologue (H / F) - EEAP Archipel ALIENOR - 0,5 ETP - Blanquefort

APAJH Gironde

Blanquefort

Sur place

EUR 25 000 - 35 000

Temps partiel

Il y a 24 jours

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Résumé du poste

Une organisation de soutien aux personnes handicapées recherche un psychologue pour des évaluations et programmes d'intervention au sein d'une équipe pluridisciplinaire. Vous devrez avoir un MASTER II en psychologie et une expérience dans le handicap, pour un poste à temps partiel, CDI. Vous ferez partie d'un environnement inclusif et bienveillant, avec des formations continues. Le poste est à pourvoir à partir du 12 décembre 2025.

Prestations

Formation professionnelle continue
Possibilité de mobilité interne
Engagement qualité pour le bien-être

Qualifications

  • Exigé en psychologie, expérience dans le handicap et troubles associés.
  • Aptitude à mener des évaluations fonctionnelles.
  • Expérience professionnelle appréciée au sein d'une équipe mobile.

Responsabilités

  • Mettre en place des évaluations des besoins des usagers.
  • Réaliser des évaluations neuropsychologiques.
  • Définir les programmes d'intervention.

Connaissances

Connaissance du handicap
Capacité d'évaluation fonctionnelle
Communication en équipe
Maîtrise de l'approche psycho-éducative

Formation

MASTER II de Psychologie

Outils

Vineland II
TTAP
Profil Sensoriel
COMVOOR
ECP
Description du poste

L’Archipel accompagne des enfants polyhandicapés à expression multiple, pour lesquels le trouble du développement intellectuel sévère est associée à des troubles moteurs sévère, entraînant une restriction extrême de l’autonomie.

Il dispose de 29 places d’internat et de 18 places de places en semi-internat et d’une place d’accueil temporaire. Depuis 2022 , l’établissement propose des interventions précoces spécialisées auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans .

L’APAJH Gironde défend une vision résolument inclusive de la société, en revendiquant que chaque personne doit avoir sa place, quel que soit son parcours, son handicap ou sa vulnérabilité. Aujourd’hui, nous sommes 750 salariés et nous accompagnons collectivement près de 3500 personnes en Gironde.

✨Pourquoi nous rejoindre ?

Nous avons une politique RH forte : formation (en 2024, en moyenne 45h de formation / salarié), accompagnement professionnel (supervision, analyse de pratique), possibilité de mobilité interne et géographique facilitée par nos 35 structures en Gironde.

Nous avons un engagement qualité ambitieux pour le bien‑être des bénéficiaires et des équipes.

➡️Pour en savoir plus : APAJH Gironde | Au service de la personne en situation de handicap.

📹Découvrez en vidéo nos témoignages de salariés en cliquant ici

Missions 🔎
  • Mettre en place les évaluations de fonctionnement nécessaires à la bonne appréhension des besoins des usagers.
  • Réaliser les évaluations neuropsychologiques des compétences fonctionnelles et adaptatives.
  • Définir les programmes d’intervention afin d’adapter les modalités d’accompagnement, selon l’environnement des adultes et les outils structurant l’accompagnement.
  • En articulation avec la cheffe de service et les éducateurs coordonnateurs, veiller à l’efficacité de la coordination des interventions.
  • En lien avec l’équipe pluridisciplinaire, participer à l’élaboration des projets personnalisés et leur évaluation.
  • Management fonctionnel de l’équipe (guidance professionnelle).
  • Guidance parentale, appui aux aidants et partenaires.
Contrat ✅

CDI Temps partiel - 0.50 ETP / Cadre Convention collective du 15 Mars 1966 (IDCC 0413)

Poste à pourvoir le 12 / 12 / 2025

Profil 🟢
  • MASTER II de Psychologie exigé.
  • Connaissance et expériences dans le champ du handicap et notamment de l’adulte polyhandicapé avec troubles associés (TSA, déficience intellectuelle).
  • Expérience professionnelle au sein d’une équipe mobile appréciée.
  • Pratiques des outils standardisés pour les évaluations du fonctionnement (Vineland II, TTAP, Profil Sensoriel, COMVOOR, ECP).
  • Capacité à mener des évaluations fonctionnelles et à proposer des plans d’intervention en cas de comportements‑problèmes.
  • Maîtrise des approches psycho‑éducatives (TEACCH, ABA, outils de CAA).
  • Aptitude au travail d’équipe, à l’organisation, capacités d’écoute et de questionnement.

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