Psychologue (H/F)

APAJH du Val-d'Oise; Argenteuil; Sur place; EUR 40 000 - 60 000; Plein temps

Résumé du poste

Une organisation spécialisée en accompagnement située à Argenteuil recherche un psychologue pour accompagner des enfants présentant des troubles du neurodéveloppement. Le rôle implique un travail direct auprès des enfants et des familles, ainsi que la collaboration avec une équipe pluridisciplinaire. Le candidat doit posséder un diplôme de psychologue et des compétences en autonomie et organisation.

Qualifications

• Diplôme de psychologue requis.
• Autonomie et rigueur dans la gestion du travail.
• Bonne capacité d'adaptation et d'organisation.

Responsabilités

• Assurer un accompagnement personnalisé des enfants.
• Mener des évaluations nécessaires à l'accompagnement des enfants.
• Soutenir et guider l'équipe éducative et les familles.

Connaissances

Autonomie

Adaptation et organisation

Rigueur

Aisance relationnelle

Capacité rédactionnelle

Formation

Diplôme de psychologue

Description du poste

Contexte

Dans cette annonce, le genre masculin est utilisé comme générique dans le seul but de ne pas alourdir le texte.

Les candidatures internes seront étudiées en priorité. A qualités et compétences égales, la mobilité et la promotion interne sera favorisée.

L'APAJH du Val d'Oise, gère 23 Établissements et services, emploie plus de 850 salariés, accompagne près de 2 437 personnes en situation de handicap.

Elle fonde son action sur l'absolu respect de la personne humaine. Elle entend promouvoir la dignité et la citoyenneté des personnes en situation de handicap en oeuvrant à la fois pour leur complet épanouissement individuel et leur meilleure intégration à toute forme de vie sociale.

Elle entend, en conformité avec les valeurs fondatrices de la laïcité, aboutir à leur pleine reconnaissance tant humaine : même et égale dignité, que sociale : citoyenneté à part entière.

Le service accompagne en ambulatoire 198 enfants, adolescents et jeunes adultes entre 0 et 25 ans présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés (dont 30 jeunes entre 16 et 25 ans en SESSAD Professionnel), 62 enfants entre 0 et 20 ans présentant des troubles du spectre autistique (annexes XXIV simple) et 7 enfants autistes au sein d'une unité d'enseignement maternelle implantée dans une école d'Ermont. Il est réparti sur cinq antennes (Argenteuil, Cergy, Le Plessis Bouchard, Garges et Sarcelles). L'essentiel des accompagnements ont lieu sur l'extérieur (école, lieux de culture et de loisirs, domicile familial…)

L'équipe pluridisciplinaire de 56 ETP est composée de psychologues, éducateurs spécialisés, moniteurs éducateurs, AMP, psychomotriciens, orthophonistes, médecins, assistant de service social et personnels administratifs répartis de manière équitable sur l'ensemble des antennes.

Le service est ouvert du lundi au vendredi et environ 3 samedis sur l'année.

Principales missions

Dans le cadre du projet individualisé d'accompagnement co-construit avec la famille, du projet d'établissement et des recommandations de bonnes pratiques de l'ANESM et de la HAS, le psychologue assure un accompagnement personnalisé des enfants présentant des troubles du neurodéveloppement avec ou sans troubles associé entre 0 et 20 ans et bénéficiant d'une scolarisation en milieu ordinaire. Il travaille en étroite collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire qu'il soutient dans la mise en oeuvre des activités de remédiations quotidiennes, l'objectif étant de soutenir l'inclusion scolaire sociale, et professionnelle.

Objectifs

• Mener des évaluations nécessaires à l'accompagnement des enfants et au réajustement de leur projet (utilisation de bilans normés)
• Effectuer un travail clinique direct et indirect auprès des enfants et des familles aussi bien dans les lieux de scolarisation, culturels ou de loisirs qu'au domicile familial ou bien dans les locaux du service...
• Soutenir et guider l'équipe éducative mais aussi les équipes pédagogiques des écoles dans la mise en oeuvre des activités de remédiation
• Soutenir et guider l'équipe éducative dans leurs interventions au domicile familial.
• Soutenir et accompagner le développement des compétences des familles dans le cadre de la co-éducation.
• Contribuer à l'élaboration des objectifs du PPA dans chaque domaine de compétences et à leur suivi.
• Contribuer à la construction du cadre institutionnel
• Rédiger des comptes rendus d'évaluation et de suivi

Responsable hiérarchique

Cheffe de service

Diplôme

Diplôme de psychologue

Compétences professionnelles

Autonomie, bonne capacité d'adaptation et d'organisation, rigueur dans la gestion et le traitement de son travail, aisance relationnelle, bonne capacité rédactionnelle avec outil informatique.

3 Postes à pourvoir