IDE en pédopsychiatrie

Les Hôpitaux De Chartres; Le Coudray; Sur place; EUR 20 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Les Hôpitaux de Chartres recherchent un infirmier en psychiatrie pour un poste à temps plein. Le candidat sera en charge de l'accueil des jeunes patients, de leur évaluation et de la gestion de leur prise en charge. Une expérience significative en pédopsychiatrie est requise, ainsi qu'une capacité à travailler au sein d'une équipe pluridisciplinaire.

Prestations

25 jours de congés

14 jours de RTT

Qualifications

• Expérience en pédopsychiatrie de plus de 4 ans.
• Capacité à rassurer et sécuriser les adolescents.
• Maturité et maîtrise de ses affects.

Responsabilités

• Assurer l'accueil des adolescents et enfants, leur évaluation et gestion de crise.
• Participer à l'élaboration du projet de sortie en collaboration avec le médecin.
• Surveillance régulière des patients durant la nuit.

Connaissances

Connaissance de la législation

Compétences cliniques

Capacité à évaluer la souffrance psychique

Travail en équipe pluridisciplinaire

Autonomie

Description du poste

Les missions de l’IDE sur l’unité à temps plein :

1. Travailler en équipe pluridisciplinaire
2. Assurer l’accueil des adolescents et enfants à partir de 7 ans, leur évaluation, gestion de crise, et orientation (sortie, hospitalisation, HDJ, suivi ambulatoire, avis médical)
3. Proposer des réponses graduées en fonction des entretiens paramédicaux et médicaux
4. Accompagner les familles selon les situations (entretiens)
5. Respecter les règles spécifiques du service pour l’accueil d’enfants ou adolescents hospitalisés en gestion de crise (entretiens journaliers, activités thérapeutiques)
6. Coordonner avec l’offre de soins de l’unité mobile, urgences pédiatriques, pédiatrie, et MDA
7. Organiser les relais pluridisciplinaires sur les CMP et HDJ des 3 SPIJ si nécessaire
8. Assurer la continuité et la cohésion dans la coordination des prises en charge partenariales (sanitaire, médico-sociale, PMI, ASE, Education Nationale, PJJ)
9. Participer aux synthèses et staffs de la clinique des adolescents
10. S’inscrire dans une logique de coordination territoriale et suivre des formations sur les pratiques avancées en psychiatrie infanto-juvénile
11. Participer aux évaluations institutionnelles du dispositif
12. Collaborer avec tous les intervenants du dispositif territorial
13. Participer à l’harmonisation des pratiques sur le territoire

Spécificités des missions de l’IDE sur le dispositif CAC CLINIQUE :

1. Formaliser les entrées sur les lits CAC avec le médecin de l’unité, l’équipe mobile, ou le médecin de garde
2. Réaliser des entretiens infirmiers de suivi (matin et après-midi)
3. Transmettre de manière exhaustive à l’équipe soignante
4. Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet de sortie en collaboration avec le médecin et l’encadrement
5. Réaliser une fiche de liaison en fin d’hospitalisation et faire le lien avec les partenaires (médecins traitants, HDJ, CMP, pédopsychiatres, autres structures, établissements scolaires)

Spécificités des missions de l’IDE en travail de nuit :

1. Vérification des tableaux de garde médicales et administratives en début de nuit
2. Vérification des issues de la structure (portes, fenêtres)
3. Accompagnement au coucher et distribution des médicaments
4. Surveillance régulière des patients
5. Suivi des fiches sommeil et traçabilité
6. Préparation des examens biologiques

Organisation du travail :

Matin/soir/journée et nuits pour remplacement

Congés et RTT : 25 jours de congés et 14 jours de RTT (sur une base de 37h30/semaine)

Compétences & qualités :

• Connaissance de la législation et de l’éthique professionnelle
• Expérience en pédopsychiatrie (>4 ans) et compétences cliniques avec enfants/adolescents
• Maîtrise de l’entretien soignant thérapeutique
• Capacité à évaluer les difficultés somatiques et le parcours de soins
• Capacité à évaluer la souffrance psychique/physique
• Maturité, connaissance de soi, maîtrise de ses affects
• Capacité à rassurer et sécuriser l’adolescent
• Capacités d’écoute, d’observation, d’analyse, force de proposition
• Autonomie, organisation, rigueur, initiative, responsabilité
• Travail en équipe pluridisciplinaire, transversalité, réseau