Formateur / Formatrice de français langue étrangère FLE (H/F)

FRANCE HORIZON; Toulouse; Sur place; EUR 20 000 - 40 000; Temps partiel

Résumé du poste

Une organisation d'insertion sociale à Toulouse recherche un Formateur/Formatrice de français langue étrangère. Vous serez en charge d'enseigner le français à des primo-arrivants, en les accompagnant vers l'emploi. Ce contrat à temps partiel est un CDD allant jusqu'à juin 2026, offrant un salaire selon la convention collective et des possibilités d'évolution.

Prestations

Titres restaurant

Prime de panier

Reprise d'ancienneté conventionnelle

Qualifications

• Expérience dans l'enseignement du FLE à visée professionnelle ou auprès de publics migrants.
• Intérêt pour le travail en réseau.
• Sens du collectif et créativité pédagogique.

Responsabilités

• Développer les compétences linguistiques des stagiaires.
• Favoriser l'insertion sociale et culturelle.
• Contribuer à la mise en place de passerelles vers le monde professionnel.

Connaissances

Enseigner

Techniques pédagogiques

Formation

Diplôme ou certification en Français Langue Étrangère (FLE)

Bac+2 ou équivalents- DAFLE

Description du poste

Offre n° 200QCYK
Formateur / Formatrice de français langue étrangère FLE (H/F)

CONTEXTEFrance Horizon développe le programme INSERFLE, un dispositif d'apprentissage linguistique et d'insertion professionnelle à destination des personnes primo-arrivantes et bénéficiaires de la protection internationale (BPI).Ce parcours vise à renforcer les compétences linguistiques à visée professionnelle, faciliter l'accès à l'emploi et à la formation, et accompagner les stagiaires vers une autonomie durable.Dans ce cadre, 120 stagiaires bénéficieront d'un accompagnement linguistique et d'un appui vers l'emploi.Le/la formateur-rice interviendra sous la responsabilité du chef de service et en étroite collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire (formatrice insertion, chargée d'insertion professionnelle).VOS PRINCIPALES MISSIONS1. Développer les compétences linguistiques de base et professionnelles- Enseigner les quatre compétences clés : compréhension et expression orales et écrites.- Adapter les contenus à la visée socio-professionnelle des apprenants.- Concevoir des séquences pédagogiques contextualisées autour des thématiques de la vie quotidienne et du monde du travail.- Initier les stagiaires au vocabulaire spécifique des secteurs d'emploi (restauration, logistique, services, bâtiment, etc.).- Proposer des ateliers pratiques : CV, lettres de motivation, entretiens d'embauche, communication en entreprise, etc.2. Favoriser l'insertion sociale et culturelle- Sensibiliser aux codes culturels et sociaux français (politesse, communication, vie quotidienne).- Organiser des sorties pédagogiques pour découvrir la ville, les institutions, les services publics et les acteurs de l'emploi.- Encourager l'expression orale à travers des activités participatives : débats, présentations, projets collectifs.3. S'impliquer activement dans le parcours d'insertion- Travailler en lien étroit avec l'équipe insertion pour identifier et co-construire des solutions de sortie (formation qualifiante, emploi, stage, accompagnement complémentaire).- Participer au suivi et à l'évaluation des parcours individuels.- Contribuer à la mise en place de passerelles concrètes vers le monde professionnel (visites d'entreprises, témoignages, partenariats locaux, recherche de stage).Approches pédagogiques innovantes- Utilisation des technologies éducatives : Incorporer des outils numériques (applications mobiles, plateformes d'apprentissage en ligne, réalité virtuelle) pour enrichir les méthodes d'enseignement traditionnelles.- Méthodologie centrée sur l'apprentissage par projet et la mise en situation : concevoir des projets collectifs mobilisant le français dans des contextes concrets, afin de développer l'autonomie, l'engagement et la motivation des apprenants à travers la résolution de situations réelles.- Coopération avec les entreprises et structures locales pour renforcer les liens entre apprentissage et insertion réelle.VOTRE PROFIL, VOS COMPÉTENCES- Diplôme ou certification en Français Langue Étrangère (FLE).- Expérience souhaitée dans l'enseignement du FLE à visée professionnelle ou auprès de publics migrants.- Connaissance du champ de l'insertion socioprofessionnelle et intérêt pour le travail en réseau.- Sens du collectif, créativité pédagogique et capacité d'adaptation à la diversité des niveaux.Merci d'adresser CV et lettre de motivation sous la référence Formateur FLE / INSERFLEVOTRE SAVOIR-ÊTRE- Qualités relationnelles- Rigueur et organisation dans la mise en place des suivis individuels- Dynamisme et capacité à travailler en équipe seront des qualités appréciéesCE QUE FRANCE HORIZON VOUS PROPOSE- Contrat : CDD à 0,7 ETP jusqu'en juin 2026, avec possibilité d'évolution en fonction de l'activité- Localisation : Toulouse- Horaires : 24h30 hebdomadaire- Rémunération : Selon CCN 51 + reprise d'ancienneté conventionnelle + Ségur- Démarrage : dès que possible

Type de contrat CDD - 7 Mois
Contrat travail Durée du travail Temps partiel - 24H30/semaineTravail en journée
Salaire

• Titres restaurant / Prime de panier
• Selon CCN 51

Déplacements Déplacements: Ponctuels

Profil souhaité

Expérience

• Débutant accepté
• Bac+2 ou équivalents- DAFLE Cette formation est indispensable

Compétences

• Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
• Techniques pédagogiques

Savoir-être professionnels

• Avoir l'esprit d'équipe
• Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
• Organiser son travail selon les priorités et les objectifs

Informations complémentaires

• Qualification : Employé qualifié
• Secteur d'activité : Hébergement social pour adultes et familles en difficultés et autre hébergement social

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