Enseignant Technique - Ides H / F

ODA Association Oeuvres d'Avenir; Boulogne-Billancourt; Sur place; EUR 30 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Une association éducative située à Boulogne-Billancourt recherche un(e) éducateur(trice) pour enseigner à des enfants déficients visuels. Vous serez responsable de l'enseignement du cycle 1 au 4, tout en adaptant les cours aux besoins spécifiques des enfants. Une expérience dans le secteur du handicap et un diplôme de Master 2 MEEF sont requis. Vous travaillerez au sein d'une équipe pluridisciplinaire, faisant preuve de patience et d'écoute.

Qualifications

• Diplôme de Master 2 MEEF requis.
• Expérience dans le secteur du handicap souhaitée.
• Adaptation aux besoins spécifiques des jeunes.
• Motivation pour apprendre le braille et les outils adaptés.

Responsabilités

• Enseigner du cycle 1 au cycle 4 dans toutes les matières.
• Adapter les enseignements aux difficultés des enfants.
• Encadrer les temps de récréation.

Connaissances

Patience

Écoute

Organisation

Capacités rédactionnelles

Maîtrise de l'outil informatique

Formation

Master 2 MEEF

Description du poste

Overview

Sous la responsabilité de la Directrice d'établissement et de la coordinatrice de services, vous serez intégré(e) à l'équipe pluridisciplinaire de l'IDES (www.ides-dv.com) qui accueille 76 enfants déficients visuels avec troubles associés (auditifs, moteurs, cognitifs, psychologiques, autisme et troubles du comportement). L'écart entre l'âge et le niveau des enfants est très important. Vous aurez en charge notamment les missions suivantes :

• Enseignement du cycle 1 à 4 dans toutes les matières (hormis l'EPS et la musique), quel que soit l'âge de l'enfant, à son rythme, en groupe entier (8) ou en petits groupes
• Adaptation des enseignements aux difficultés associées des enfants
• Encadrement des temps de récréation

Qualifications

• Un diplôme de Master 2 MEEF
• Une expérience dans le secteur du handicap souhaitée (déficience visuelle ou troubles neurodéveloppementaux dont autisme)
• Adaptation aux besoins spécifiques des jeunes
• Sens du travail pluridisciplinaire
• Patience, écoute, organisation
• Motivation pour apprendre le braille, les outils adaptés
• Très bonnes capacités rédactionnelles et orthographiques
• Maîtrise de l'outil informatique