Enseignant en éveil et initiation musique

Paris - Vallée de la Marne; Noisiel; Sur place; EUR 20 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Une communauté d'agglomération artistique recherche un enseignant pour enseigner la musique aux jeunes élèves. Le candidat devra assurer des cours collectifs et participer à des projets éducatifs. Les qualités relationnelles, l'organisation et un diplôme d'enseignement sont requis. Le poste implique un travail le soir et le week-end avec une rémunération statutaire.

Qualifications

• Expérience dans l'enseignement de la musique et/ou de la danse.
• Capacité à accueillir un public varié, y compris des personnes en situation de handicap.
• Capacité à travailler en équipe.

Responsabilités

• Assurer des cours collectifs d'éveil et d'initiation musicale.
• Participer aux projets du réseau et actions locales.
• Travailler en équipe et proposer des réflexions pédagogiques.

Connaissances

Qualités relationnelles

Organisation

Créativité

Capacité à la gestion de projets

Bienveillance pédagogique

Formation

Diplôme d'enseignement requis (D.E ou équivalences officielles)

Description du poste

Le réseau des conservatoires Paris – Vallée de la Marne

Le réseau des conservatoires Paris – Vallée de la Marne comprend 9 établissements, dont deux classés (CRI à Torcy et CRD à Noisiel).

Il est organisé en 4 pôles d'enseignements artistiques, dotés chacun d’une direction et d’une équipe pédagogique et administrative transversale.

• Pontault-Combault/Roissy-en-Brie
• Champs-sur-Marne/Lognes/Noisiel (CRD)
• Torcy (CRI) / Vaires-sur-Marne
• Brou-sur-Chante‐reine/Chelles/Courtry

Education

Engagée dans une volonté forte d’accessibilité à la pratique artistique pour le plus grand nombre et d’éducation artistique et culturelle, la Communauté d’Agglomération Paris Vallée de la Marne recrute pour son Pôle Champs‑sur‑Marne/Lognes/Noisiel (CRD) :

Sur le cadre d’emplois des assistants territoriaux d’enseignement artistique (catégorie B) dans la discipline suivante :

Eveil et initiation musique / Formation Musicale 1er cycle et FM danse

Missions

• A partir d’une expertise artistique et pédagogique, assurer les cours collectifs d’éveil (5 ans) et d’initiation (6 ans) en musique (5 heures par semaine).
• Assurer les cours collectifs de formation musicale (FM) pour les élèves en premier cycle musique (6 heures par semaine) et pour les élèves de premier cycle danse (3 heures par semaine).
• Participer aux projets du réseau et aux actions locales des conservatoires, en direction du public inscrit comme non inscrit.
• S’inscrire dans la vie du Pôle d’enseignement et être force de proposition dans la réflexion et le renouvellement pédagogique.
• Participer à l’animation de la vie locale et aux actions de découverte et de sensibilisation en direction de nouveaux publics.
• Accueillir tous les types de public avec une priorité en direction des plus jeunes et des personnes en situation de handicap.
• Travailler en équipe et sans cloisonnement.

Qualités requises

• Sens du service public et respect des obligations des agents publics.
• Qualités relationnelles et d’écoute.
• Bienveillance pédagogique.
• Organisation et créativité.
• Capacité à la gestion de projets.
• Disponibilité.
• Connaissance de l’environnement territorial.
• Compréhension des enjeux des collectivités et des politiques publiques.

Compétences

De formation supérieure, vous possédez les diplômes d’enseignement requis (D.E ou équivalences officielles) et avez une activité artistique riche.

Autonome et rigoureux, vous faites preuve d’ouverture vers d’autres domaines artistiques et culturels.

Vous êtes en capacité de proposer des projets pédagogiques et/ou des projets d’éducation artistique et culturelle, pour aller vers des publics nouveaux.

Vous êtes en veille active sur les évolutions artistiques contemporaines et avez la curiosité d’explorer de nouvelles pratiques pédagogiques en lien avec ces évolutions.

Vous aimez et savez travailler en équipe.

Conditions d’emploi

• Travail en soirée et week-end.
• Congés uniquement durant les vacances scolaires.
• Participation aux réunions, examens, projets pédagogiques en dehors des temps d’interface pédagogique.
• Lieu : affectation principale à un Pôle d’enseignement avec possible mobilité sur le territoire.
• Rémunération statutaire – ISOE part fixe – CNAS.