Enseignant(e) - "Création, Conception et Commercialisation d'un complément alimentaire" - EDNH F/H

Diderot Education; Bordeaux; Sur place; EUR 40 000 - 60 000; Plein temps

Résumé du poste

Un groupe éducatif leaders en France recherche un formateur pour un module en nutrition humaine. Le candidat doit être titulaire d'un doctorat et avoir une expérience dans la création de produits alimentaires. Les responsabilités incluent l'encadrement de projets, la vulgarisation des concepts complexes et la gestion de projets collectifs. Ce poste promet un environnement stimulant et collaboratif.

Qualifications

• Doctorat en nutrition humaine, sciences de la santé, pharmacie, biologie, ou domaine connexe.
• Spécialisation en formulation de produits alimentaires ou gestion de projets dans l'industrie des compléments alimentaires souhaitée.

Responsabilités

• Guider et encadrer des projets complexes en stimulant la créativité des étudiants.
• Vulgariser des concepts complexes pour un public universitaire.
• Organiser et suivre des projets collectifs tout en respectant les délais.

Connaissances

Pédagogie

Communication

Gestion de projet

Esprit d’analyse et de synthèse

Autonomie et initiative

Formation

Doctorat en nutrition humaine ou domaine connexe

Spécialisation en formulation de produits alimentaires

Description du poste

Entreprise

Le Groupe Diderot Éducation est aujourd’hui un des groupes leaders de l’enseignement privé en France. Il se distingue par l’encadrement des jeunes à travers la pédagogie de projets et par les valeurs qu’il revendique. Diderot Education se déploie sur 8 Campus représentant plusieurs écoles :

• le Cours Diderot : dispensant des formations en BTS, en bachelors 3ème année, et en Masters
• l'EDNH : École spécialisée dans la Nutrition du Bac +3 au Bac+5
• l'EGPN : École spécialisée dans l'environnement et l'expertise naturaliste.

Description Du Poste

Le module "Création, Conception et Commercialisation d'un complément alimentaire" vise à initier les étudiants de Master 2 en Nutrition humaine aux différentes étapes de la création d'un complément alimentaire, de la formulation à la mise sur le marché. Il met l'accent sur l’innovation, la réglementation et la stratégie de commercialisation tout en garantissant la sécurité et l’efficacité des produits proposés. Les étudiants travailleront sur des projets concrets en lien avec l'industrie alimentaire et la nutrition.

Objectifs Pédagogiques

• Comprendre les étapes clés de la conception d’un complément alimentaire, de la recherche et développement à la mise en marché.
• Analyser la réglementation européenne et internationale concernant les compléments alimentaires.
• Appréhender les processus de formulation d’un complément alimentaire en fonction des besoins nutritionnels ciblés.
• Acquérir des compétences en stratégie marketing et en communication liées à la commercialisation des compléments alimentaires.
• Étudier les critères de sécurité et d'efficacité associés à ces produits et la manière dont ces critères influencent leur acceptabilité et leur succès commercial.

Profil recherché

• Formation requise :
• Doctorat en nutrition humaine, sciences de la santé, pharmacie, biologie, ou dans un domaine connexe.
• Spécialisation en formulation de produits alimentaires ou en gestion de projets dans l'industrie des compléments alimentaires est fortement souhaitée.

Expérience Professionnelle

• Expérience significative dans le domaine de la nutrition, de la santé publique, ou dans la création et commercialisation de produits alimentaires.
• Expérience dans le secteur des compléments alimentaires ou de l’industrie pharmaceutique est un plus.
• Une expérience en gestion de projets, en R&D ou en marketing dans un environnement académique ou industriel serait également appréciée.

Qualités Et Compétences Personnelles

• Pédagogie : capacité à guider et à encadrer des projets de groupe complexes en stimulant la créativité et l’innovation chez les étudiants.
• Communication : excellentes compétences en communication écrite et orale, capacité à vulgariser des concepts complexes pour un public universitaire.
• Gestion de projet : forte capacité à organiser et suivre des projets collectifs, à respecter les délais et à encadrer des équipes.
• Esprit d’analyse et de synthèse : capacité à évaluer la pertinence des projets, à identifier les opportunités et à résoudre les problèmes complexes.
• Autonomie et initiative : capacité à travailler de manière indépendante tout en favorisant une approche collaborative et interdisciplinaire.