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Bras droit du CEO

STUDI

Montpellier

Hybride

EUR 20 000 - 40 000

Plein temps

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Résumé du poste

Une école en ligne recherche un(e) étudiant(e) pour un stage longue durée ou une alternance à Montpellier. Vous serez impliqué(e) dans la préparation de réunions de direction, la rédaction de documents stratégiques, et contribuerez au déploiement des outils d'IA. Ce rôle nécessite une excellente capacité de rédaction, un esprit structuré, et une connaissance avancée des outils d'IA. Le projet offre une immersion dans des initiatives à fort impact et des opportunités d'évolution.

Prestations

Rémunération à partir de 1500€ bruts / mois
Télétravail
Titres restaurants
Activités organisées par le CSE

Qualifications

  • Excellente capacité de rédaction et de synthèse stratégique.
  • Maîtrise avancée des outils d’IA.
  • Esprit structuré et rigoureux.

Responsabilités

  • Préparer et suivre les réunions de direction.
  • Rédiger des notes stratégiques et des documents de synthèse.
  • Contribuer au déploiement du plan IA au sein de l'organisation.

Connaissances

Capacité de rédaction
Connaissance des outils d'IA
Esprit structuré
Sens politique

Formation

Étudiant en école de commerce, d’ingénieur ou Sciences Po
Description du poste
À propos de Studi

Avec plus de 850 collaborateurs, Studi est la grande école en ligne française, acteur incontournable de l'edtech et leader sur son marché de la formation en ligne et l’alternance. Filiale Edtech de Galileo Global Education – N°1 groupe mondial de l’enseignement supérieur privé – Studi propose plus de 300 formations préparant à des diplômes reconnus par l’État, du niveau CAP au BAC+5, et forme plus de 59 000 apprenants chaque jour.

Missions principales
  • Préparation et suivi des instances de direction : COMEX, Execution Board, Project Boards, Comités de pilotage.
  • Structuration des rituels exécutifs : reporting, plans d’action, suivi des décisions.
  • Rédaction de notes stratégiques, documents de synthèse, éléments de communication interne/externe.
  • Contribution au déploiement du plan IA à tous les niveaux de l’organisation.
  • Appui transversal à la coordination de projets complexes : RH, organisation, développement international.
  • Relations régulières avec le groupe Galileo et l’écosystème EdTech.
Profil recherché
  • Étudiant(e) en grande école de commerce, d’ingénieur ou Sciences Po (année de césure, alternance ou stage long).
  • Excellente capacité de rédaction, de synthèse et de formalisation stratégique (FR/EN).
  • Maîtrise avancée des outils d’IA et capacité à les utiliser de manière intensive et pertinente.
  • Esprit structuré, sens politique, rigueur, confidentialité, fiabilité.
  • Goût pour les enjeux de gouvernance, transformation, stratégie.
Ce que nous offrons
  • Exposition directe à la direction générale et aux circuits de décision.
  • Immersion dans des projets stratégiques concrets à fort impact.
  • Environnement stimulant et exigeant, orienté rapidité et clarté.
  • Usage intensif des outils IA, méthodes structurées (6‑pager, arbitrage rapide).
  • Rémunération à partir de 1 500 € bruts / mois, selon profil et type de contrat.
  • Perspectives d’évolution interne à l’issue de la mission selon opportunités.
  • Télétravail et flex‑office selon les métiers.
  • 5 jours de fermeture rémunérés.
  • Titres restaurants.
  • Activités et offres organisées par notre CSE.
  • Événements et soirées.
  • De superbes nouveaux locaux de 10 000 m² avec salle de sport à Montpellier.
Valeurs
  • AUDACE : Try it! Shake it! Chez Studi nous sommes curieux, nous proposons de nouvelles solutions et sortons de notre zone de confort.
  • ENERGIE : Go for it! Do It! Nous donnons le meilleur de nous‑mêmes pour avancer.
  • SOLIDARITE : Share it! Nous favorisons la collaboration, l’entraide et la bienveillance.
  • RESPONSABILITE : Own it! Nous assumons une mission qui a du sens : moderniser et démocratiser l’éducation.
Localisation

Montpellier (34 000)

Type de contrat

Stage longue durée (>6 mois) ou alternance

Inclusion

Cette opportunité est ouverte aux personnes en situation de handicap.

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