Assistante sociale - Unité Grands Adolescents Jeunes Adultes - H/F

ETS PUBLIC DE SANTE BARTHELEMY DURAND; Étampes; Sur place; EUR 30 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Un établissement de santé public recherche un professionnel pour contribuer à l'intégration scolaire, sociale et professionnelle. Les missions incluent l'évaluation des situations sociales, la facilitation de l'accès aux droits et la collaboration avec divers partenaires. Le candidat doit avoir des connaissances en sciences humaines, savoir travailler en équipe et être à l'écoute. Ce poste est basé à Étampes, Île-de-France, avec des horaires adaptables.

Qualifications

• Connaissance en droit.
• Capacité à travailler en équipe.
• Etre autonome.

Responsabilités

• Contribuer à l’intégration scolaire, sociale et professionnelle.
• Evaluer la situation sociale des personnes.
• Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre des projets thérapeutiques.

Connaissances

Connaissance en sciences humaines

Savoir évaluer des situations sociales

Savoir communiquer avec une équipe pluridisciplinaire

Etre à l'écoute

Formation

Connaissance de base en santé mentale

Connaissance de base en pédopsychiatrie et psychiatrie adultes

Description du poste

Direction de rattachement

• Direction Générale de l’Etablissement

Supérieur hiérarchique

• Mme le Dr VILLEMAIN, chef de service


• M. BASTARD, Cadre Socio-Educatif - Coordinateur du Service Social

Liaisons fonctionnelles

• Relation étroite avec les services de soins et occasionnellement avec les admissions et les autres services de l’établissement.


• Partenaires extérieurs principaux: les structures médico-sociales, les établissements de santé, les établissements scolaires, l’Aide Sociale à l’Enfance (A.S.E.), les services judiciaires et sociaux, la MDPH Essonne, la CPAM, la CAF, les MDS, les mandataires judiciaires à la protection des majeurs, le Juge des Tutelles, le Juge des enfants, le JAF etc…

Caractéristiques du poste :

• Amplitude horaire 9 h 00 à 17 h 00


• Conditions de travail spécifiques : Les horaires sont adaptables en fonction de la charge de travail et des contraintes extérieures. Travail qui demande d’être mobile et disponible.

Missions principales

Contribuer à l’intégration scolaire, sociale et professionnelle

• Evaluer la situation sociale
  
  
  
  • Identifier les difficultés de la personne en lien avec sa famille et son environnement.
  
  
  • Analyser les problèmes rencontrés.
  
  
  • Rechercher des solutions et des structures adaptées au(x) problème(s).
  
  
  • Evaluer régulièrement les démarches mises en œuvre.
  
  
  • Réajuster éventuellement les démarches.
  
  
  
  


• Favoriser la «Vie sociale»
  
  
  
  • Faciliter l’accès aux droits.
  
  
  • Orienter les familles vers des organismes et des professionnels susceptibles de solutionner les problèmes rencontrés.
  
  
  • Mettre en œuvre des projets vacances.
  
  
  • Rechercher des activités de loisirs et culturelles
  
  
  
  

Contribuer à la dynamique du travail d’équipe

• Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des projets thérapeutiques
  
  
  
  • S’impliquer dans un travail de réflexion pluridisciplinaire.
  
  
  • Participer à l’élaboration du projet thérapeutique en lien avec les équipes de soins.
  
  
  • Mettre en œuvre les projets élaborés.
  
  
  • Assurer la liaison entre les lieux de soins et les partenaires extérieurs.
  
  
  
  


• Contribuer aux démarches transversales du secteur
  
  
  
  • Participer aux réunions institutionnelles.
  
  
  • Participer à la réalisation du projet de service.
  
  
  • Faire connaître aux équipes de l’unité diverses structures (associations, établissements spécialisés, etc…).
  
  
  
  


• Contribuer aux démarches transversales de l’établissement
  
  
  
  • Participer aux réunions de coordination du service socio-éducatif, institutionnelles.
  
  
  • S’impliquer dans des groupes de travail mis en place au sein de l’établissement et/ou du service socio-éducatif.
  
  
  • Développer des actions de partenariat avec des établissements, des associations, des organismes, etc…
  
  
  • Participer à l’élaboration du projet d’établissement et du rapport d’activités.
  
  
  • Contribuer à la réflexion en matière de politique de santé mentale et sociale.
  
  
  
  

Participer à la prévention et à la protection de l’enfance

• Soutenir les familles
  
  
  
  • Mettre en œuvre des aides à domicile.
  
  
  • Solliciter des aides financières pour des projets éducatifs et de prévention (crèches, halte garderie, etc…).
  
  
  • Rechercher des solutions alternatives (garde à domicile, placement temporaire, etc…).
  
  
  • Solliciter l’aide de services éducatifs (aemo administrative).
  
  
  • Assurer la liaison entre les familles et les partenaires extérieurs.
  
  
  
  


• Collaborer avec les services de prévention et de protection de l’enfance
  
  
  
  • Solliciter les services de la MDS-PMI.
  
  
  • Participer à des réunions de synthèse des services de la MDS-PMI.
  
  
  • Transmettre aux services de soins les conclusions des actions de prévention et/ou de protection.
  
  
  
  


• Interpeller l’autorité judiciaire
  
  
  
  • Signaler les situations de danger.
  
  
  • Solliciter une aide éducative judiciaire.
  
  
  • Demander une ordonnance provisoire de placement.
  
  
  
  

Actualiser en permanence ses connaissances

• Assurer une veille documentaire
  
  
  
  • Connaître les politiques d’actions sociales.
  
  
  • Veiller au suivi des textes législatifs et juridiques dans le champ du sanitaire et du social.
  
  
  • Rechercher des partenaires potentiels, des structures, des associations spécialisées, etc…
  
  
  
  


• S’engager dans une démarche de formation
  
  
  
  • Participer aux journées de formation (colloques, congrès, conférences, etc…).
  
  
  • S’inscrire dans des actions de formation continue.
  
  
  
  

Profil recherché

Savoir

• Connaissance en sciences humaines.


• Connaissance en droit.


• Connaissance de base en santé mentale.


• Connaissance de base en pédopsychiatrie et psychiatrie adultes

Savoir-faire

• Savoir évaluer des situations sociales.


• Savoir travailler en équipe.


• Savoir communiquer avec une équipe pluridisciplinaire.


• Savoir s’adapter.


• Savoir s’organiser

Savoir être

• Etre à l’écoute.


• Etre autonome.