1 Psychomotricien (H/F)

Les Papillons Blancs de Bergerac; Bergerac; Sur place; EUR 20 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Une association à but non lucratif recherche un psychomotricien à Bergerac pour des interventions rééducatives auprès de jeunes enfants avec des vulnérabilités spécifiques. Le candidat devra analyser des diagnostics médicaux et proposer des bilans sensoriels pour déterminer des projets personnalisés. Une bonne connaissance des outils psychomoteurs et un sens aigu du travail en équipe sont essentiels pour ce rôle. Le poste est à pourvoir dès que possible, avec des candidatures acceptées jusqu'au 5 janvier 2026.

Qualifications

• Connaissances des troubles neurodéveloppementaux.
• Aptitude à conduire des actions éducatives et rééducatives.
• Sens du travail en équipe pluridisciplinaire.

Responsabilités

• Assurer des interventions rééducatives pour jeunes enfants.
• Analyse des éléments médicaux et diagnostics prescrits.
• Mettre en place des séances individuelles spécialisées.

Connaissances

Connaissances solides en développement du jeune enfant

Maîtrise des outils d’évaluation psychomotrice

Capacité à construire un cadre d’intervention individualisé

Compétences en observation clinique

Qualités relationnelles

Engagement dans une dynamique de veille professionnelle

Formation

Diplôme de psychomotricien

Outils

Brunet-Lézine

NP-MOT

Description du poste

Pour le SESSAD Précoce / le SESSAD / l’IME à Bergerac, 24 100

Le psychomotricien assure des interventions rééducatives et développementales, sur prescription médicale / sur articulation avec le projet personnalisé, au bénéfice de jeunes enfants et d’usagers présentant des vulnérabilités neurodéveloppementales, sensori-motrices ou adaptatives. Son action vise l’autonomie, la régulation tonico-émotionnelle et l’accès aux prérequis développementaux, en ajustant ses modalités d’intervention aux contextes (domicile, crèche, école, IME, Sessad).

• Analyse les éléments médicaux et prend connaissance du diagnostic posé par le médecin prescripteur.
• Réalise un diagnostic psychomoteur fondé sur l’évaluation du tonus, des coordinations, du schéma corporel, des compétences sensorielles, de l’axe praxique et des capacités d’ajustement relationnel.
• Mobilise des outils standardisés adaptés au jeune enfant et aux profils neurodéveloppementaux (Brunet-Lézine, NP-MOT, Motricity Checklist, profils sensoriels type Dunn, bilans d’intégration neurosensorielle…).
• Propose des bilans sensoriels et conduites d’observation structurée (profils de modulation, repérage des particularités sensori-motrices).
• Contribue à l’élaboration, la mise en œuvre et l’actualisation des projets personnalisés, en cohérence avec les objectifs développementaux et adaptatifs.
• Analyse les habitudes de vie et l’environnement, afin d’identifier les facteurs facilitants ou limitants (ergonomie, routines, structuration temporelle).
• Met en place des séances individuelles visant le développement psychomoteur (régulation tonique, ajustements posturaux, motricité globale et fine, jeux corporels, exploration sensorielle, compétences d’imitation…).
• Déploie des ateliers collectifs ciblant l’interaction, la coopération motrice, le repérage spatial et la régulation émotionnelle.
• Propose et adapte des outils de communication alternative lorsque cela soutient l’accès aux consignes et la compréhension (supports visuels, pictogrammes, routines séquentielles).
• Apporte une expertise sur les profils autistiques ou apparentés, en utilisant les approches recommandées lorsque pertinent (structuration TEACCH, PECS, ABA, aides visuelles, routines, analyse fonctionnelle).
• Assure la traçabilité (bilan psychomoteur, comptes rendus d’évolution, contributions au dossier partagé).
• Accompagne les familles : conseils posturaux, routines facilitantes, généralisation des apprentissages, stratégies d’apaisement, aménagement de l’environnement.
• Travaille en transversalité avec les éducateurs, psychologues, orthophonistes, kinésithérapeutes et enseignants, afin de garantir la cohérence des interventions.
• Participe aux réunions de suivi, synthèses et régulations cliniques, et contribue à la réflexion institutionnelle.
• Réalise un bilan à échéance pour statuer sur la pertinence de reconduire ou non la prise en charge.
• Peut être mobilisé dans des projets institutionnels (création d’outils, protocoles d’observation, actions de prévention).

Diplômes souhaités

• Connaissances solides en développement du jeune enfant (0–6 ans), troubles neurodéveloppementaux, particularités sensorielles et difficultés psychomotrices.
• Maîtrise des outils d’évaluation psychomotrice standardisés (Brunet-Lézine, NP-MOT, profils sensoriels…).
• Capacité à construire un cadre d’intervention individualisé, à élaborer et évaluer un projet thérapeutique.
• Aptitude à conduire des actions éducatives et rééducatives auprès des familles (conseils, guidance, aménagements).
• Compétences en observation clinique, analyse et synthèse des données.
• Sens du travail en équipe pluridisciplinaire, capacité d’adaptation aux différents contextes (domicile, école, IME).
• Qualités relationnelles, écoute active, fiabilité professionnelle et discrétion.
• Engagement dans une dynamique de veille professionnelle et d’amélioration continue.
• Lieu : Bergerac, 24 100
• Temps : 0.20 ETP SESSAD + 0,40 SESSAD Précoce + 0,40 IME
• Classement conventionnel : CC66
• Poste à pourvoir : dès que possible
• Clôture du dépôt des candidatures le : 05 janvier 2026

Les candidats répondant à ces critères devront adresser un CV et une lettre de motivation à:

Monsieur le Président de l’association « Les PAPILLONS BLANCS »

6, avenue Paul Painlevé – 24112 BERGERAC cedex

Pour un meilleur suivi, nous privilégions les candidatures par @mail:

En l’absence de réponse dans les 4 semaines après le dépôt de candidature, il s’agit de considérer que la candidature n’a pas été retenue.

Les Papillons Blancs de Bergerac

L’association à but non lucratif «Les Papillons Blancs de Bergerac» a été créée le 14 mars 1967 à l’initiative de parents d’enfants handicapés. Il s’agit d’une association de parents et d’amis, et non d’un service public. Elle est affiliée à l’Unapei. Nous contacter