Intervenants Macroéconomie HF

Groupe ECM; Nancy; Sur place; EUR 20 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Une institution éducative recherche un(e) enseignant(e) en macroéconomie à Nancy pour le second semestre 2025/2026. Le candidat idéal doit avoir une expérience confirmée dans le domaine et des compétences pédagogiques, notamment dans l'enseignement aux jeunes adultes. Les responsabilités comprennent l'enseignement des thématiques de macroéconomie à travers des méthodes actives. Ce poste est proposé à temps plein avec des interventions en demi-journées ou journées.

Qualifications

• Expérience professionnelle confirmée dans un domaine lié aux enseignements.
• Expérience pédagogique ou de formation avec des jeunes adultes ou adultes.
• À l'aise avec les outils informatiques et web.

Responsabilités

• Enseigner les thématiques de macroéconomie par pédagogie active.
• Préparer et corriger l'examen composé de QCM et questions de réflexion.
• Travailler avec des étudiants de Première année.

Connaissances

Pédagogie active

Analyse macroéconomique

Compétences informatiques

Formation

Bac+3 à Bac+5

Outils

PowerPoint

Google Drive

Classroom

Description du poste

LECM compte plus de 2 000 étudiants, 350 formateurs et 90 collaborateurs répartis sur 7 implantations : Besançon, Dijon, Belfort, Mulhouse, Strasbourg, Nancy et Clermont‑Ferrand.

En intervenant à lECM vous choisissez de vivre une expérience collective forte faite de dynamisme, d’humour et d’audace ! Intégrer lECM c’est faire le choix d’une organisation en mouvement dans laquelle vous pourrez vous épanouir, grandir jusqu’à vous accomplir.

LECM est animée par six valeurs fortes partagées par l’ensemble de ses publics : l’audace, la confiance, la persévérance, l’accomplissement, le collectif et la responsabilité.

Dans le cadre du développement du campus de Nancy lECM recherche un(e) enseignant(e) en macroéconomie pour le second semestre 2025/2026 (à partir de février).

Vous aurez à travailler avec des étudiants de Première année.

Vous aurez à enseigner sous forme de pédagogie active les thématiques suivantes du référentiel :

• Introduction générale (définitions et concepts élémentaires de l’analyse macroéconomique).
• Comptabilité nationale et données macroéconomiques (définitions, opérations, tableaux, PIB, croissance, niveau des prix).
• La monnaie et l’inflation (définitions, création monétaire, fonctionnement monétaire, taux d’intérêt, inflation).
• Le marché de l’emploi et le chômage (définitions, explications du chômage, politiques de lutte contre le chômage).
• L’analyse classique et keynesienne et interventions de l’État dans l’économie (politiques budgétaires et monétaires, interventions sur les marchés).
• Le modèle macroéconomique IS‑LM et les politiques publiques conjoncturelles.

L’examen sur table est composé de 3 à 4 parties : questions de cours, questions de réflexion (analyse de documents) et exercices QCM.

Profil

• Consultant(e)s / indépendant(e)s.
• Expérience professionnelle confirmée dans un domaine métier lié à ces enseignements.
• Expérience pédagogique ou de formation avec des jeunes adultes ou des adultes.
• Diplômes souhaités : Bac+3 à Bac+5.
• À l’aise avec les outils informatiques et web (PowerPoint, Google Drive, Classroom, etc.).

Informations contractuelles

• Semestre 2.
• 64 heures.
• Contrats de prestation de formation ou portage salarial.
• Intervention en demi‑journées ou journées.
• Les formateurs devront répondre aux critères du référentiel QUALIOPI.

Type d’emploi : Full Time. Expérience : années. Vacance : 1.