ENSEIGNANT/FORMATEUR EN AGRONOMIE-PRODUCTION ANIMALE-GESTION (H/F)

LYCEE AGRICOLE PRIVE; Nandax; Sur place; EUR 20 000 - 40 000; Temps partiel

Résumé du poste

Une institution éducative recherche un(e) enseignant(e) ou formateur(trice) pour assurer des cours sur l'agro-système et techniques agricoles pour les modules BTSA. Le candidat idéal doit avoir un Bac+3 minimum, une expérience en agriculture est souhaitée, et être capable d'adapter l'apprentissage selon les besoins des étudiants. Ce poste est un CDD de 441 heures, avec un salaire selon convention collective. Travailler du lundi au vendredi environ 20 heures par semaine.

Qualifications

• Expérience technico-économique solide en agriculture est souhaitée.
• Débutant(e) accepté(e) en formation si motivé(e) et rigoureux(se).

Responsabilités

• Assurer 441 heures d'actes de formation de janvier à juin.
• Conduite de systèmes biotechniques en formation.
• Accompagner les étudiants dans la conception d'un projet innovant.

Connaissances

Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique

Animer une séance de travail en groupe

Développer des projets interdisciplinaires

Encadrer les élèves lors des sorties scolaires

Enseigner les savoirs professionnels et les techniques

Utiliser les outils numériques

Formation

Bac+3 minimum

Bac+5 et plus ou équivalents

Description du poste

Le Lycée Agricole Privé Etienne Gautier-Ressins recrute un(e) enseignant(e) ou formateur(trice) pour assurer 441 heures d'actes de formation à effectuer de janvier à juin (soit 68 % ETP) principalement dans le cadre du BTSA ACS'Agri (Analyse et Stratégie de l'Entreprise Agricole), option "transition agricole dans les territoires métropolitains". Vous aurez principalement à charge les modules suivants en 2ème année : 
- Fonctionnement d'un agro-système (M57) ; Conduite de systèmes biotechniques (M58) ; Construction d'un système biotechnique innovant (M59). Le cadre de référence de ces modules est disponible sur chlorofil.fr. Vous aurez aussi à charge, pour les premières années, l'Unité d'Enseignement 2.1 : Conception d'un système durable et innovant. Cette UE vise à accompagner les étudiants dans : 
- La conception d'un projet biotechnique durable et résilient intégré dans leur entreprise d'apprentissage ; 
- L'analyse technique, économique, environnementale et réglementaire du projet ; 
- L'élaboration d'un dossier structuré (15 pages min.) et d'une soutenance orale, selon les exigences du référentiel du BTSA ACS'Agri. THÉMATIQUES ABORDÉES : 
- Analyse et fonctionnement des agro-systèmes ; 
- Diagnostic de l'exploitation agricole (technique, économique) ; 
- Outils de simulation et de chiffrage (Excel, tableurs, logiciels sectoriels) ; 
- Planification et organisation de la production (calendrier, risques, adaptation) ; 
- Application du droit privé agricole et du droit du travail au projet. PROFIL RECHERCHÉ : 
- Bac+3 minimum ; 
- Une expérience technico‑économique solide en agriculture est souhaitée ; 
- Débutant(e) accepté(e) en formation si motivé(e) et rigoureux(se) ; 
- Connaissance des outils pédagogiques, capacité à encadrer des projets, et intérêt pour la transition agricole. CONDITIONS : 
- Statut : Cadre - salarié droit privé ; 
- Contrat : CDD de janvier à août (possibilité d'un CDI ensuite) ; 
- Temps de travail : 441 heures d'actes de formation ; 
- Présence requise du lundi au vendredi (environ 20 h de face à face par semaine) ; 
- Salaire : Selon convention collective et expérience.

Type de contrat : CDD - 8 Mois
Contrat travail durée du travail Temps partiel - 20H/semaine
Travail en journée

Salaire :

• selon convention collective cneap

Profil souhaité

Expérience

• Débutant accepté
• Bac+5 et plus ou équivalents

Compétences

• Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées
• Animer une séance de travail en groupe
• Développer des projets interdisciplinaires
• Encadrer les élèves lors des sorties scolaires
• Enseigner les savoirs professionnels et les techniques
• Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
• Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience
• Faire preuve de pédagogie pour faciliter la compréhension
• Gérer les conflits entre élèves
• Proposer des travaux et des exercices pratiques
• Renseigner des supports d'évaluation scolaire
• Utiliser les outils numériques

Savoir-être professionnels

• Avoir l'esprit d'équipe
• Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
• Faire preuve de sens des responsabilités

Informations complémentaires

• Secteur d'activité : Enseignement secondaire technique ou professionnel