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Un établissement médico-social recherche un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) à temps partiel pour accompagner des jeunes en difficulté. Le poste situé à Luçon est à pourvoir en CDD du 01/10/2025 au 31/12/2025. Une première expérience et un diplôme d'État sont requis. Rémunération de 22 392,58 € annuelle brute sur 14 mois avec avantages CSE et primes.
L’entreprise et le contexte L'Union pour la Gestion des Établissements des Caisses de l'Assurance Maladie (UGECAM) Bretagne et Pays de la Loire, opérateur de santé, déploie ses activités de soins, de rééducation et de réinsertion en Bretagne et Pays de la Loire. Il est chargé de la gestion de 10 établissements sanitaires et médicosociaux. Le Dispositif Intégré Thérapeutique Éducatif et Pédagogique (DITEP) L'Alouette est un établissement médico-social pouvant accueillir des enfants de 3 à 20 ans présentant des troubles du comportement. L'établissement développe et redéploie son activité sur 4 sites (La Roche/Yon, Les Herbiers, Sud Vendée et Challans). Poste Au sein de l'équipe pluridisciplinaire, le DITEP L'Alouette recherche un(e) éducateur(trice) spécialisé(e) dans le cadre d'un remplacement pour mobilité d'un agent sur une mission en lien avec les activités du DITEP. Ce poste est proposé en CDD à temps partiel (70%) pour le site Sud Vendée (Luçon - Fontenay le Comte). Le poste est à pourvoir à compter du 01/10/2025 jusqu’au 31/12/2025.
Dans le cadre du fonctionnement en DITEP, notre établissement accompagne des enfants et adolescents présentant des troubles du comportement dans une logique inclusive et de proximité. En tant qu'éducateur spécialisé, vous intégrez une équipe pluridisciplinaire engagée dans une démarche souple, évolutive et décloisonnée, au service de parcours individualisés. Vos missions principales seront les suivantes :
Dans un cadre institutionnel en évolution, vous participerez à la dynamique d'amélioration continue :
Le poste participe aux réunions de Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) ou d'Équipes de Suivi de Scolarisation (ESS) en qualité de référent. Il peut apporter soutien et information quant aux troubles qui interpellent les équipes pédagogiques.