Les missions du poste
CONTEXTE: Sous la responsabilité du directeur délégué, et en collaboration avec lui, le/la directeur.trice de l\'EA JE est chargé·e et responsable de :
- FINALITÉS: Assurer et garantir le bon fonctionnement de l\'Établissement dans le cadre des orientations définies par la Direction du CCAS, mettre en œuvre les politiques publiques globales et transverses afférentes à la Petite Enfance.
- Assurer l\'évolution et la transformation des structures sous l\'influence de la politique enfance et famille.
- Garantir la qualité d\'accueil et la sécurité de l\'enfant, tout en favorisant la participation des familles à la vie de la structure.
- Contribuer à la réduction des inégalités sociales et de santé.
- Coordination et encadrement d\'une équipe pluridisciplinaire en lien avec un management assertif.
- Développer le partenariat avec les acteurs du territoire d\'implantation en veillant à se positionner en représentant de l\'institution.
- Conception, animation et mise en œuvre du projet d\'établissement de la structure: analyser les besoins des familles et des enfants et les évolutions de l\'environnement social; définir et faire évoluer un projet d\'établissement en cohérence avec les orientations des élus et les politiques publiques de l\'enfance.
- Garantir les conditions nécessaires à la santé de l\'enfant, son développement et son épanouissement (liaison avec le référent santé et inclusion, les psychologues et l\'adjoint du pôle médico-psychologique).
- Garantir un environnement physique et affectif sécurisant pour tous les enfants; assurer l\'application du cadre juridique et le respect des procédures internes de la collectivité; associer les parents à la vie de la structure et à la construction du projet d\'établissement.
- Ouvrir la structure sur son environnement; accueil, orientation et coordination de la relation aux enfants et aux familles; travailler en collaboration avec la responsable du Pôle Accueil Petite Enfance.
- Organiser l\'accueil et l\'intégration d\'enfants en situation de handicap et / ou avec des besoins spécifiques; développer une écoute bienveillante et individuelle et une prise en compte individuelle des familles dans un cadre collectif.
- Créer les conditions favorables à la coéducation dans un esprit de convivialité et une relation de confiance tout en respectant la confidentialité dans la circulation de l\'information.
- Valoriser la compétence des parents, accompagner et soutenir la fonction parentale; activer les ressources de la structure et du territoire en matière de prévention, d\'éducation et de promotion de la santé de l\'enfant.
- Contribuer à l\'identification des signes d\'appel, de mal-être physique ou psychique de l\'enfant, alerter les parents et les services compétents; orienter les parents vers les acteurs des champs socio-éducatifs et médicaux.
- Apporter ponctuellement et selon les nécessités un soutien à l\'accueil et accompagnement de l\'enfant.
- Management de l\'équipe: assurer l\'encadrement des équipes, valoriser les compétences des professionnels et mettre en place un management de la bientraitance.
- Favoriser l\'innovation, la créativité et la motivation des agents, s\'appuyant sur les ressources institutionnelles et les compétences métier.
- Garantir la cohérence et l\'harmonisation des pratiques; superviser, accompagner et ajuster les pratiques pédagogiques en lien avec le référentiel qualité.
- Définir et adapter le planning de travail des équipes, organiser les circuits d\'information et gérer les moyens humains (remplacement, recrutement, etc.).
- Participer au recrutement des agents et veiller à la formation continue; encadrer les entretiens annuels et favoriser les évolutions professionnelles.
- Pilotage financier de l\'établissement et gestion des moyens matériels: optimiser la gestion des places, programmer les achats et suivre les enveloppes budgétaires; évaluer les besoins en travaux et assurer le suivi batimentaire.
- Représentant de l\'institution et de la direction DASPE: collaborer avec les partenaires du territoire et promouvoir l\'équipement et le rôle social des crèches.
Le profil recherché
COMPÉTENCES: Maîtriser la réglementation en vigueur pour les établissements d\'accueil du jeune enfant; adapter les méthodes de gestion pour optimiser les capacités d\'accueil; capacités réflexives et réajustement des pratiques; capacité à fédérer et impulser une dynamique positive et collaborative; bonne capacité d\'adaptation; travailler et développer le mode projet; agilité informatique (LibreOffice, logiciels métiers); capacité à travailler en équipe de direction et à rendre compte à sa hiérarchie; maîtriser la législation de la PMI dans le domaine médical (diététique, hygiène, prophylaxie, développement psychomoteur).
Bienvenue chez CCAS de Grenoble
CONTEXTE: Suite au même cadre que ci-dessus, le/la directeur.trice de l\'EA JE est chargé·e et responsable de la mission décrite et des finalités associées, dans le cadre des orientations du CCAS.
Mais aussi...
CONTEXTE: La crèche Elisée Chatin est située 29 Rue le Brix, dans le secteur 4. 2 autres crèches et 1 Relais Petite Enfance du CCAS sont situés dans le même secteur. Capacité de 40 places, accueil en 2 unités inter-âge; jardin et salle de psychomotricité; ouverture du lundi au vendredi de 7h à 19h. Temps de travail: 37h30 hebdo, aménagement possible; RTT/CA; rémunération selon conditions statutaires, mutuelle et 13e mois. Conditions requises pour postuler: appartenance au cadre d\'emploi des éducateurs-trices jeunes enfants ou être inscrit·e sur liste d\'aptitude, ou puéricultrices/maïeuticien·ne·s/infirmier·e. Détenir le Diplôme d\'État correspondant. Poste ouvert aux contractuels. Pour information, contacter le secrétariat de la Direction d\'Action Sociale Petite Enfance.