FORMATEUR CENTRE D'ENSEIGNEMENT DES SOINS D'URGENCE H / F

CHU de Lille; Lille; Sur place; EUR 35 000 - 50 000; Plein temps

Résumé du poste

Un établissement de santé à Lille recherche un enseignant CESU pour organiser et encadrer des formations liées aux urgences médicales. Le poste nécessite un diplôme d'État infirmier et des connaissances en pédagogie et informatique. Les missions incluent la supervision des formateurs, la création de supports pédagogiques et la gestion des actions de formation. Une expérience en soins d'urgence est requise.

Qualifications

• Expérience requise en soins d'urgence ou anesthésie réanimation.
• Compétences pédagogiques et capacité à former des formateurs.
• Maîtriser les outils informatiques et logiciels liés à l'éducation.

Responsabilités

• Encadrer des formations sur les soins d'urgence.
• Créer des supports pédagogiques pour la formation.
• Développer les activités de simulation liées aux urgences.

Connaissances

Infirmier

Pédagogie

Gestion des urgences

Connaissances en informatique

Analyse et synthèse

Formation

Diplôme d'État Infirmier

Outils

Excel

Word

PowerPoint

Sphinx

Sharepoint

Teams

Wordpress

Description du poste

Overview

Description du poste

Missions principales :

Un enseignant CESU participe à l’organisation et encadre des formations initiales et continues relatives à la prise en charge de l’urgence médicale en situation sanitaire normale et exceptionnelle.

Activité pédagogique

• Dispenser des formations (toutes formations dispensées par le CESU)
• Participer à la formation des formateurs
• Superviser les formateurs lors des tutorats
• Remplacement d’un formateur AFGSU lors d’une absence inopinée

Ingénierie

• Créer, utiliser et améliorer les supports pédagogiques et les outils d’évaluation utilisés en formation (fiche scenarios de simulation, fiche pour séances de simulation, conducteur pédagogique, grille d’évaluation formative)
• Apporter une aide pédagogique aux formateurs dans les animations pédagogiques et l’évaluation
• Concevoir des actions de formation innovantes
• Identifier les besoins de formation
• Évaluer les actions de formation

Simulation

• Développer l’activité de simulation en intégrant cette méthodologie d’apprentissage aux nouvelles formations et si besoin, aux formations déjà existantes.

Divers

• Participer aux réunions de l’équipe pédagogique et aux réunions institutionnelles
• Gérer les tâches administratives liées à la mise en œuvre et à la traçabilité de la formation
• Réaliser la maintenance du matériel pédagogique et le réapprovisionnement en consommables
• Gestion dynamique et en temps réel du site WEB CESU
• Recueil et analyse de la qualité, participation à la démarche qualité (QUALIOPI) et implication dans le projet des écoles et Instituts.

Missions spécifiques

• Créer / adapter une action de formation en fonction de la demande du client, du public cible et des compétences visées
• Mener et encadrer des travaux de recherche pédagogique
• Réaliser une veille documentaire en rapport avec les soins d’urgence
• Mener des actions de promotion des gestes d’urgence

Profil recherché

• Diplôme d\'Etat Infirmier
• Connaissances de l’organisation des urgences collectives en SSE, et en réglementation des Centres d’Enseignement des Soins d’Urgence
• Maîtrise des outils informatiques
• Connaissances scientifiques gestes et soins d’urgence
• Connaissances pédagogiquesConnaissances théoriques et savoirs faire pratiques de l’urgence pré hospitalière et hospitalièreConnaissances en pédagogie de l\'adult eConnaissances dans les domaines des nouveaux risques et des plans de secoursConnaissances en informatique.Connaissances théoriques et savoirs faire pratiques de l’urgence pré hospitalière et hospitalièreConnaissances en pédagogie de l\'adulteConnaissances dans les domaines des nouveaux risques et des plans de secoursConnaissances en informatique.
• La maitrise des logiciels Excel, Word, PowerPoint, Sphinx, Sharepoint, Teams et Wordpress serait un plus. La maitrise des logiciels Excel, Word, PowerPoint, Sphinx, Sharepoint, Teams et Wordpress serait un plus.

Capacités à :

• Piloter en équipe des projets de formation,
• Concevoir et mettre en œuvre, en équipe, des dispositifs de formation
• Conduire une relation pédagogique dans le cadre d’une situation d’apprentissage
• Appliquer les principes de communication et de dynamique de groupe
• Travailler en équipe
• Analyser la qualité de la formation et améliorer sa pratique professionnelle
• Organiser une veille pédagogique et institutionnelle
• Contribuer à la recherche en pédagogie de la santé
• Maîtriser la bureautique et les nouvelles technologies de l’information et de la communication appliquées à l’éducation
• Suppléer ponctuellement l’absence du Responsable Pédagogique sur le site.

Connaissances associées :

• Connaissances théoriques et savoirs faire pratiques de l’urgence pré hospitalière et hospitalièreConnaissances en pédagogie de l\'adult eConnaissances dans les domaines des nouveaux risques et des plans de secoursConnaissances en informatique.La maitrise des logiciels Excel, Word, PowerPoint, Sphinx, Sharepoint, Teams et Wordpress serait un plus.

Expériences requises :

• En soins d’urgence et / ou en anesthésie réanimationEn formation

Aptitudes relationnelles

• Capacités d’analyse et de synthèse;
• Dynamisme, esprit d’initiative et d’innovation;
• Sens de l’organisation et de l’anticipation;
• Sens du rendre compte,
• Sens des responsabilités,
• Capacités d’écoute;
• Rigueur;
• Grande maitrise de soi et discrétion professionnelle.