Enseignant •e de FLE à temps partiel

FLE; Paris; Sur place; EUR 20 000 - 40 000; Temps partiel

Résumé du poste

Une école de langues à Paris recherche un(e) enseignant(e) dynamique de Français Langue Étrangère (FLE) pour rejoindre son programme périscolaire. Le rôle inclut la préparation de cours pour tous les niveaux A1 à B2, le suivi des progrès des élèves et la création d'une ambiance d'apprentissage motivante. Les candidats doivent avoir un diplôme en FLE et de l'expérience, avec une rémunération horaire compétitive.

Prestations

Environnement d’enseignement international

Opportunités de développement professionnel

Rémunération horaire compétitive

Qualifications

• Expérience confirmée dans l’enseignement du FLE, idéalement auprès d’enfants et d’adolescents.
• Fiabilité horaire et sens des responsabilités.

Responsabilités

• Préparer et dispenser des cours de FLE pour des apprenants de tous niveaux.
• Créer une atmosphère d’apprentissage ludique et inclusive.
• Suivre les progrès des élèves et fournir des retours.

Connaissances

Conception de cours FLE A1–B2

Pédagogie communicative

Communication claire en français

Maîtrise des outils numériques

Créativité et enthousiasme

Formation

Diplôme en FLE, Éducation, Linguistique ou domaine équivalent

Description du poste

Descriptif du poste

L’American Learning Center (ALCNY) à Paris recherche un(e) enseignant(e) de Français Langue Étrangère (FLE) dynamique et motivé(e) pour rejoindre notre programme périscolaire. Notre centre propose un enseignement de qualité aux enfants, adolescents et jeunes adultes, dans un cadre bienveillant, créatif et multiculturel.

Missions

• Préparer et dispenser des cours de FLE pour des apprenants de tous niveaux (A1 à B2).
• Assurer la préparation et l’entraînement au DELF.
• Créer une atmosphère d’apprentissage ludique, inclusive et motivante.
• Utiliser des méthodes communicatives et interactives favorisant la participation active.
• Collaborer avec les coordinateurs du programme pour assurer la cohérence pédagogique.
• Suivre les progrès des élèves et fournir régulièrement des retours aux apprenants et aux parents.

Présentation de l’organisme

Ensemble, nous allons vivre une expérience d’apprentissage créative, enthousiaste, humaine et favorisant le développement de la confiance en soi. En rejoignant ALCNY, vous ne rejoignez pas simplement un cours de langue mais une communauté diverse réunie autour d’envies et de passions.

Nos programmes individualisés permettent à chaque étudiant d’évoluer à son rythme, de développer sa confiance en lui et d’affirmer sa personnalité. C’est dans la diversité que nous puisons notre richesse, et en rejoignant notre communauté, vous intégrerez un réseau riche, mixte et inspirant. Cela fait plus de 10 ans que les fondatrices d’ALCNY ont démontré qu’une pédagogie axée sur l’épanouissement personnel et professionnel des étudiants, via des projets inspirants et créatifs, favorise un apprentissage réussi. Aujourd’hui, les profils que les entreprises recherchent sont ceux qui ont les meilleures capacités d’apprentissage, d’innovation, de créativité et les plus fortes compétences comportementales.

Nous avons développé une pédagogie qui s’éloigne de l’apprentissage traditionnel pour se concentrer sur le partage de passions et d’énergie créative. Nous sommes convaincues que cette méthode est la voie pour une meilleure maîtrise de la langue et pour favoriser l’épanouissement de chacun.

Nous offrons :

• Un environnement d’enseignement international stimulant, en plein cœur de Paris.
• Une rémunération horaire compétitive.
• Des opportunités de développement professionnel et de collaboration au sein d’une équipe passionnée.

Compétences requises

• Conception de cours FLE A1–B2 (progressions, différenciation, supports ludiques).
• Préparation au DELF (objectifs d’épreuve, entraînements, remédiation ciblée).
• Pédagogie communicative et gestion de classe bienveillante (enfants / ados).
• Évaluation formative et suivi des progrès (feedback aux élèves et aux parents).
• Maîtrise des outils numériques (documents interactifs, plateformes, visioclasse au besoin).
• Communication claire en français (C2 / C1) et bon niveau d’anglais souhaité.
• Collaboration d’équipe et alignement avec une approche pédagogique commune.
• Fiabilité horaire (disponible du lundi au vendredi, 16h–18h) et sens des responsabilités.
• Expérience confirmée dans l’enseignement du FLE, idéalement auprès d’enfants et d’adolescents.
• Excellentes compétences en gestion de classe et en communication.
• Créativité et enthousiasme pour concevoir des cours adaptés et engageants.
• Maîtrise du français (natif.ve ou quasi-natif) et bon niveau d’anglais souhaité.

Diplôme requis : Diplôme en FLE, Éducation, Linguistique ou domaine équivalent. Certification FLE requise.

Type de contrat : Travailleur indépendant.

• Volume horaire par semaine : Du lundi au vendredi, de 16h à 18h — soit environ 14 heures.
• Durée : Mission sur une année.
• Date de début du contrat : 25 août 2025.
• Rémunération : Selon qualifications.
• Date limite de candidature : 21 octobre 2025.