Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée (H/F)

FONDATION CHANTELISE; Saint-Étienne; Sur place; EUR 20 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Une organisation de soutien aux jeunes recherche un éducateur spécialisé à temps partiel pour accompagner des jeunes avec des troubles du spectre de l'autisme. Vous devez être créatif et axé sur l'inclusion, avec un diplôme d'État d'éducateur spécialisé. Le contrat est en CDI, avec des missions variées telles que l'évaluation des besoins des enfants et la mise en œuvre d'actions éducatives.

Qualifications

• Connaissance des Troubles du Spectre de l'Autisme.
• Utilisation des grilles d’analyse du comportement.
• Maîtrise de l’outil informatique.

Responsabilités

• Recueillir et analyser les attentes des familles.
• Élaborer un Projet Personnalisé d'Accompagnement.
• Mettre en œuvre des activités éducatives.

Connaissances

Connaissance des procédures d'apprentissage spécifiques aux TSA

Travail en équipe

Compétences rédactionnelles

Formation

Diplôme d'État d'éducateur spécialisé

Outils

FOCAT résidents

WORD

OUTLOOK

Description du poste

Offre n° 197ZBJM

Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée (H/F) – CDI à 0.80, CCN 66, à compter du 25/08/2025. Le Pôle TSA 42 recrute pour le service ambulatoire.

Vous souhaitez rejoindre une plateforme de services qui dispose de l'ensemble des modalités d'accompagnement de jeunes TSA. Vous êtes un expert de l'accompagnement de l'autisme, convaincu(e) par l autodétermination et la place de la famille dans le travail et dans la construction du parcours de vie. Vous privilégiez des solutions et faites preuve de créativité. À votre arrivée, selon votre expérience et vos besoins, vous bénéficierez d’un parcours d’intégration avec une formation sur les techniques utilisées.

Poste à pourvoir

Sous l'autorité hiérarchique de la Directrice de Pôle et par délégation du Directeur Adjoint, l'éducateur de jeunes enfants a pour mission de :

• Recueillir et analyser les attentes de la personne accompagnée et de sa famille
• Évaluer les besoins de l'enfant et de sa famille
• Élaborer avec le bénéficiaire, sa famille et les partenaires, un Projet Personnalisé d'Accompagnement (PPA) en adéquation avec les besoins et attentes identifiés
• Mettre en œuvre et coordonner une combinaison de prestations basée sur la nomenclature SERAFIN-PH pour la réalisation des objectifs définis dans le PPAR
• Réaliser l'évaluation et co-construire les ajustements du PPAV
• Positionner le bénéficiaire et sa famille en interface et porte-parole dans un travail interdisciplinaire
• Mobiliser les ressources internes du Pôle, la famille et les partenaires pour promouvoir l'inclusion et favoriser un environnement ordinaire
• Mettre en œuvre des activités éducatives dans les lieux de vie de l'enfant
• Adapter vos pratiques professionnelles selon le contexte médico-social, les orientations du Pôle, les besoins et l'évolution des enfants et de leur famille, les règles déontologiques et les bonnes pratiques professionnelles
• Élaborer et rédiger des écrits professionnels dans le respect des délais
• Travailler en équipe interdisciplinaire

Compétences et connaissances requises

• Connaissance et expérience des procédures d'apprentissage spécifiques aux TSA
• Utiliser des grilles d’analyse du comportement (recueil des données, analyse, préconisation, évaluation)
• Travailler en équipe et transmettre/confronter observations et analyses
• Savoir produire des documents transmissibles (PPA, rapport, compte-rendu d’observation)
• Sensibilisé(e) ou formé(e) à l’approche systémique

Compétences rédactionnelles

• Maîtrise de l’outil informatique et des outils métiers (FOCAT résidents, WORD, OUTLOOK)

Qualités requises

• Éthique professionnelle: respect de la personne, écoute et empathie, autodétermination
• Être force de proposition pour l’amélioration continue du service
• Flexibilité et sens de l’adaptation
• Dynamisme et esprit d’innovation
• Sens de la confidentialité et discrétion
• Force de travail en équipe et en inter-métier

Profil du candidat

• Diplôme d'État d'éducateur spécialisé
• Connaissance indispensable des Troubles du Spectre de l'Autisme et pratique des méthodes cognitivo-comportementales (ABA, éducation structurée, communication alternative et augmentée, intégration sensorielle)
• Appétence pour l’inclusion

Type de contrat et conditions

Contrat: CDI

Durée du travail: 28 heures/semaine, travail en journée

Salaire :

• Autre
• Selon la convention collective 66

Déplacements: Quotidiens

Profil souhaité

Expérience

• Débutant accepté

Compétences

• Transmettre et expliquer les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
• Véhicule léger – permis indispensable

Savoir-être professionnels

• Écoute et empathie
• Organisation du travail selon priorités et objectifs
• Force de proposition

Informations complémentaires

• Secteur d'activité : Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés

Employeur

0 salarié (n’ayant pas d’effectif au 31/12 mais ayant employé des salariés au cours de l’année de référence)

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