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Directeur du pôle familles (h / f)

cdg69

Île-de-France

Sur place

EUR 40 000 - 60 000

Plein temps

Il y a 30+ jours

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Résumé du poste

Une collectivité territoriale en Île-de-France recherche un Directeur du pôle famille. Vous serez en charge de coordonner les services pour assurer un parcours global pour l'enfant, gérer un budget conséquent et travailler avec divers partenaires. Un bac +3 à 5 en administration publique ou éducation est requis. Ce poste requiert de solides compétences organisationnelles et relationnelles, ainsi qu'une expérience significative dans le secteur éducatif. Temps complet avec télétravail possible.

Qualifications

  • Expérience significative dans les politiques éducatives.
  • Capacité à travailler en autonomie et en équipe.
  • Bonne connaissance des acteurs de la communauté éducative.

Responsabilités

  • Coordonner l’activité des services et des 300 agents.
  • Piloter des projets éducatifs et sportifs.
  • Gérer le budget et les équipements.

Connaissances

Compétences organisationnelles
Capacités relationnelles
Animation et évaluation
Innovation

Formation

Bac +3 à 5 en administration publique ou éducation
Description du poste

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse >

Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse Grade(s) recherché(s) Attaché

Attaché principal

Animateur

Animateur principal de 2ème classe

Animateur principal de 1ère classe

Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()

Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Télétravail Oui Management Oui Experience souhaitée Confirmé Descriptif de l'emploi Le pôle Famille regroupe les services enfance (affaires scolaires et affairs périscolaires), petite enfance (crèches, accueil des enfants de 0 à 3 ans), hygiène et restauration et jeunesse et sports. L’enfant est placé au cœur des actions de sa naissance à travers les établissements d’accueil du jeune enfant à sa vie scolaire et périscolaire, jusqu’à ce qu’il devienne un jeune adulte. Membre du comité de direction, il participe activement aux projets transversaux avec pour objectifs l’amélioration continue et l’innovation.

Missions / conditions d'exercice

Le Directeur du pôle famille mettra en place une organisation cohérente pour une approche globale du parcours de l’enfant. A cet effet, il devra coordonner l’activité de l’ensemble des services et des 300 agents, avec l’appui de quatre responsables de service et notamment :

  • accompagner le projet de réhabilitation de la crèche Hoffmann (60 berceaux)
  • assurer le bon fonctionnement du nouveau groupe scolaire du site de la faïencerie (centre de loisirs, gymnase)
  • participer à la définition du projet éducatif du territoire, superviser la CTG et impulser le développement des actions en faveur de la jeunesse et du sport
  • piloter des projets avec l’appui des chefs de service et en collaboration avec l’ensemble des partenaires de la Ville (réhabilitation de bâtiments, construction d’une cité de l’enfant...)
  • piloter et suivre le budget
  • contribuer, en lien avec les chefs de service, à la bonne gestion des équipements (5 structures petite enfance, 6 écoles, 1 stade, 2 gymnases)
  • coordonner et animer, avec le responsable jeunesse, le conseil des enfants citoyens, conseil des jeunes citoyens et développement du parcours citoyen
  • créer et entretenir le partenariat avec les acteurs des différents secteurs concernés.
Profils recherchés

Vous détenez un bac+ 3 à 5 ans dans le domaine de l’administration publique ou de l’éducation.

Vous êtes un manager avéré et disposez de solides aptitudes organisationnelles et relationnelles. Vous savez animer, piloter et évaluer. Vous vous adaptez facilement et savez travailler en autonomie et innover.

Une connaissance des acteurs et institutions de la communauté éducative est indispensable.

Une expérience significative dans le secteur des politiques éducatives est souhaitée.

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