Consultant / Consultante en ingénierie pédagogique (H/F)

MOMENTUM FORMATION; France; À distance; EUR 40 000 - 60 000; Temps partiel

Résumé du poste

Une entreprise de formation cherche un(e) consultant(e) indépendant(e) en ingénierie pédagogique pour renforcer son dispositif qualité. Vous serez en charge de diverses missions liées à l'audit de surveillance Qualiopi, incluant des analyses, la création de documents, et des solutions e-learning. Une expérience solide dans ce domaine est requise, et la rémunération est discutable selon expérience.

Qualifications

• 4 à 8 ans d'expérience en ingénierie pédagogique et qualité formation.
• Expérience réussie dans des audits Qualiopi.
• Maîtrise de RNCP, Kirkpatrick et FOAD.

Responsabilités

• Réaliser une analyse des besoins pédagogiques.
• Concevoir les séquences pédagogiques.
• Assurer le suivi de la qualité de formation.

Connaissances

Ingénierie pédagogique

Audits Qualiopi

Culture résultats

Évaluation de la formation

Gestion organismes de formation

Outils

Google Suite

Moodle

Didask

Description du poste

Offre n° 197LSNQ Consultant / Consultante en ingénierie pédagogique (H/F)

Actualisé le 08 septembre 2025

Mission de consulting 6 mois / 14-20 h/mois - indépendant / Freelance

Contexte & objectif: Momentum Formation (OF) renforce son dispositif qualité pour réussir l'audit de surveillance Qualiopi dans les 6 prochains mois et muscler l'ingénierie pédagogique (POEI, modules métiers). Nous cherchons un(e) ingénieur(e) pédagogique indépendant(e), expert(e) formation & Qualiopi, opérationnel(le) et orienté(e) livrables. Votre mission (concrète, mesurable) :

• Gap analysis Qualiopi (indicateurs 1→32, focus Critère 6 / Indicateur 27) + plan d'actions daté (RACI, priorités S1/S2).
• Matrice de preuves (piste d'audit, sources, versioning) et checklists auditeur.
• Normalisation des supports : fiches de positionnement, référentiels de compétences, trames séances, émargements présentiel/FOAD, évaluation L1→L4 (Kirkpatrick), satisfaction & impact emploi.
• Traçabilité FOAD (assiduité, temps passé, livrables), conformité des formations (process, livret, suivis, etc.).
• Audit blanc (simulation, Q&A auditeur, correctifs immédiats).
• Coaching express des formateurs (guides d'animation, bonnes pratiques, micro-observations terrain/visio).
• Veille & MAJ réglementaires (France Compétences, RNCP/RS, Qualiopi).
• Industrialisation e-learning (mission supplémentaire donc rémunération supérieure).
• Rapport de conformité + plan d'actions 6 mois.
• Matrice des preuves prête audit (lien doc + pièces).
• Kit Qualiopi (checklists, modèles, procédures, log de preuves).
• Kit pédagogique (trames de séances, grilles L1→L4, livret tuteur/apprenant, scripts e-learning).
• Audit blanc + compte-rendu et corrections, nous avons déjà la base de données mais nous voulons impérativement restructurer suite à un départ.

Profil recherché

• 4 à 8 ans min. en ingénierie pédagogique / qualité formation.
• Expérience probante d'audits Qualiopi (surveillance/renouvellement) réussis.
• Maîtrise RNCP/RS, Kirkpatrick, FOAD/LMS (Didask, Rise360/Storyline, Moodle), suite Google/MS.
• Culture résultats & preuves ; rédaction impeccable ; sens du tempo.
• Bonus : connaissance restauration/retail et alternance CFA.

Modalités

• Statut : freelance/portage
• Charge : 14 à 20 h/mois (forfait), ajustable.
• Rémunération : selon expérience (forfait mensuel ou à l'heure, discutable).
• Organisation : distanciel + points réguliers, peut représenter l'OF lors d'informations collectives (très rare car le responsable du centre le fait lui-même).
• Démarrage : ASAP.

Compétences

• Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition - Cette compétence est indispensable
• Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques - Cette compétence est indispensable
• Evaluer la qualité et la conformité d'une formation - Cette compétence est indispensable
• Gestion des organismes de formations - Cette compétence est indispensable
• Mener des audits pour identifier les besoins pédagogiques des institutions - Cette compétence est indispensable
• Organiser et piloter un programme de formation - Cette compétence est indispensable
• Qualiopi - Cette compétence est indispensable
• Se tenir informé des nouvelles tendances et technologies pédagogiques, des avancées en matière de sciences cognitives et d’innovations en matière de formation - Cette compétence est indispensable
• Analyse des besoins de formation spécifiques
• Analyse des retours de formation
• Analyser les besoins de formation des clients
• Assurer le suivi administratif des formations
• Concevoir des modules de formation
• Concevoir des référentiels de formations
• Concevoir des supports de formation
• Concevoir un processus d'évaluation des formations
• Coordonner les intervenants externes pour des formations
• Développement de modules de formation en ligne
• Evaluer l'efficacité des programmes de formation
• Mesurer l'impact d'une action de formation
• Mettre en oeuvre un processus d'évaluation des formations
• Méthode d'analyse de besoins (poste, formation, projet, /...)
• Réaliser un catalogue de formation
• Structurer, synthétiser des informations

Informations complémentaires

• Secteur d'activité : Formation continue d'adultes