Conseiller(ère) principal(e) d'éducation - GACE (61) (H/F)

nosemplois; Gacé; Sur place; EUR 40 000 - 60 000; Plein temps

Résumé du poste

Un établissement d'enseignement public en Normandie recherche un Conseiller Principal d'Éducation pour un remplacement jusqu'au 16/05/2026. Vous aurez la responsabilité d'organiser la vie scolaire, de coordonner l'action éducative et d'assurer le bien-être des élèves. La licence en sciences de l'éducation est exigée, ainsi qu'une connaissance des systèmes éducatifs. Ce poste implique le respect des obligations déontologiques et un engagement envers le développement professionnel.

Qualifications

• Maîtrise des outils de communication et des outils numériques.
• Connaissance des droits et obligations du fonctionnaire.
• Notions de secourisme et premiers secours.

Responsabilités

• Organiser la sécurité et la qualité de l'éducation des élèves.
• Respecter les règles de vie de l'établissement.
• Coordonner le projet éducatif de l'établissement.
• Animer l'équipe de vie scolaire.

Connaissances

Coopérer au sein d'une équipe

Contribuer à l'action de la communauté éducative

Coopérer avec les parents d'élèves

Formation

Licence minimum exigée - Sciences de l'éducation

Master MEEF encadrement éducatif

Description du poste

36H/semaine

Travail en journée

Il s'agit d'effectuer un remplacement en tant que Conseiller(ère) Principal(e) D'éducation, dans un établissement public local d'enseignement de l'Académie de Normandie pour une durée déterminée jusqu'au 16/05/2026 au collège de GACE.

Le Conseiller Principal d'Education (CPE), conseille le chef d'établissement, organise et coordonne la politique éducative de l'établissement, le suivi des élèves et l'organisation du service "vie scolaire" afin de permettre à chaque élève de bénéficier des meilleures conditions d'apprentissage en vue de son épanouissement personnel et de sa réussite scolaire. Il encadre, organise et anime l'action éducative et la vie scolaire de l'établissement afin de favoriser des conditions de vie de l'élève et un climat scolaire, propice au bien-être à l'école et à la réussite dans les apprentissages. Ses missions se déclinent en quatre champs d'action au sein de l'EPLE :

Missions

• Organiser les conditions de vie des élèves dans l'établissement, leur sécurité, la qualité de l'organisation matérielle et la gestion du temps
• Garantir, en lien avec les autres personnels, le respect des règles de vie et de droit dans l'établissement
• Impulser et coordonner le volet éducatif du projet d'établissement
• Assurer la responsabilité de l'organisation et de l'animation de l'équipe de vie scolaire

Compétences clés

• Coopérer au sein d'une équipe
• Contribuer à l'action de la communauté éducative
• Coopérer avec les parents d'élèves et avec les partenaires de l'école

Connaissances et compétences attendues

• Fonctionnement du système éducatif, sociologie de l'éducation et des organisations, sciences de l'éducation
• Des programmes de prévention et de prise en charge du harcèlement en milieu scolaire
• Psychologie et sociologie de l'enfant et de l'adolescent, gestion des groupes et des conflits
• Organisation de l'enseignement, de la formation professionnelle et des procédures d'orientation des élèves
• Notions de secourisme, premiers secours
• Notions juridiques notamment les droits et obligations du fonctionnaire (déontologie) et de procédures disciplinaires et de signalements
• Maîtrise des outils de communication, des outils numériques et leurs usages
• Notion sur les facteurs, processus et prévention du décrochage scolaire

DIPLÔMES

LICENCE minimum EXIGÉE - Sciences de l'éducation, Master MEEF encadrement éducatif, ou expériences comme assistant(e) d'éducation.

Conditions particulières d'exercice

Les Conseiller Principaux d'Education sont placés sous la responsabilité du chef d'établissement où ils exercent et sont soumis à son autorité et au règlement intérieur de l'établissement. Ils peuvent selon la nécessité de service, être amenés à effectuer des permanences dans l'établissement, notamment si l'établissement dispose d'un internat (nuitées). Dans le cadre de ses fonctions, l'agent est tenu au respect des mêmes obligations que les titulaires de la fonction publique, au principe de laïcité, neutralité, probité, au respect de l'individu et doit se comporter de façon éthique et responsable. Il est nécessaire également de pouvoir s'inscrire dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel afin d'accompagner les évolutions du système éducatif et répondre aux besoins du public à accueillir.

Accompagnement et formation

L'agent sera accompagné dans sa prise de fonction par le chef d'établissement et les corps d'inspection pour faciliter son adaptation professionnelle. Il pourra bénéficier de tutorat et de formations.