Cadre Socio Educatif H / F

Centre Départemental Enfants et Familles; Montfermeil; Sur place; EUR 30 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Un centre d'accueil pour adolescents à Montfermeil recherche un(e) cadre socio-éducatif(ve) pour gérer une équipe pluridisciplinaire dans un service engagé dans la protection de l'enfance. Le candidat idéal doit être diplômé du CAFERUIS et avoir une solide expérience en supervision d’équipe et en gestion de projets. Le poste est en CDD de 6 mois, avec des responsabilités claires et un environnement de travail collaboratif.

Qualifications

• Diplômé(e) du CAFERUIS ou équivalent.
• Expérience en management d'équipe socio-éducative souhaitée.
• Capacité à travailler avec des adolescents en difficulté.

Responsabilités

• Planifier, organiser et piloter les actions d'une équipe.
• Superviser l'élaboration de projets individuels socio-éducatifs.
• Coordonner les activités et garantir la sécurité des usagers.

Connaissances

Encadrement d'équipe

Capacité d'adaptation

Supervision de projets socio-éducatifs

Gestion des ressources

Communication interne et externe

Formation

Diplôme CAFERUIS ou équivalent

Description du poste

Le centre départemental Enfants et Familles de la Seine Saint Denis est chargé d'accueillir les publics relevant des décisions administratives des service de l'aide sociale à l'enfance du conseil départemental au titre de la mission de la protection de l'enfance.

Le Centre Départemental Enfants et Familles recrute un(e) cadre socio-éducatif(ve) pour son pôle Adolescents, Service d'Accueil d'Urgence et d'Orientation de Montfermeil, sur un contrat à durée déterminée de 6 mois, reconductible.

Ce Service d'Accueil d'Urgence et d'Orientation dispose de 10 places d'accueil d'urgence pour adolescents âgés de 14 à 17 ans. La durée de la prise en charge est de 4 mois maximum.

Le rôle du responsable du service socio-éducatif sera de planifier, organiser, piloter et contrôler les réalisations d'une équipe socio-éducative pluridisciplinaire, en lien avec le projet d'établissement.

Activités principales

• Supervision de l'élaboration et de la rédaction de projets individuels socio-éducatifs
• Organisation et suivi opérationnel des activités et projets socio-éducatifs, coordination avec les interlocuteurs internes et externes
• Garant de la sécurité et hygiène des bâtiments et des personnes
• Coordination et suivi de la prise en charge des personnes accueillies
• Gestion des moyens et des ressources techniques, financières, humaines, informationnelles
• Conseils au responsable de pôle et à la direction concernant les choix, les projets, les activités socio-éducatifs du service
• Encadrement d'équipe, gestion et développement des personnels

Diplômé(e) du CAFERUIS ou équivalent

Savoir-faire

• S'assurer de la capacité de l'ensemble de l'équipe à accueillir, renseigner et s'assurer de la bonne compréhension par la personne accueillie (ainsi que sa famille / son représentant légal) de sa situation
• Superviser et évaluer la conception, le pilotage et l'évaluation un projet individuel socio-éducatif
• Traduire les orientations, plans d'actions et moyens de réalisation en activités quotidiennes dans le projet de service
• Savoir fixer des objectifs, mesurer les résultats et évaluer les performances collectives et / ou individuelles des activités et projets mis en place
• Savoir réagir face à des situations complexes ou d'urgence
• Superviser et valider des notes, documents et / ou rapports en lien avec les suivis socio-éducatifs
• Être garant de la transmission écrite des observations du quotidien dans le dossier individuel numérisé de la personne accueillie
• S'assurer de la bonne transmission des informations (en interne - notes de service, etc. et en externe auprès des partenaires) à l'échelle du service
• Encadrer une équipe pluridisciplinaire et mettre en place des actions de formation et d'accompagnement des équipes (gestion du planning, circulation des informations, entretien professionnel annuel des agents, résolution des conflits, etc.)
• Participer au recrutement des professionnels du service et savoir accueillir et accompagner les nouveaux professionnels (stagiaires, nouveaux arrivants)
• Participer à la vie institutionnelle (temps de réflexion, groupes de travail, temps de convivialité, etc.)
• Sens du travail en équipe (dont respect des circuits et des procédures, etc.)
• Prise d'initiative dans son champ d'intervention
• Capacité d'adaptation
• Respect des valeurs et objectifs de l'établissement
• Discrétion et respect de la confidentialité
• Respect du cadre de la Fonction publique (dont devoir de réserve et continuité de service)

Savoir être

• Sens du travail en équipe (dont respect des circuits et des procédures, etc.)
• Prise d'initiative dans son champ d'intervention
• Capacité d'adaptation
• Respect des valeurs et objectifs de l'établissement
• Discrétion et respect de la confidentialité
• Respect du cadre de la Fonction publique (dont devoir de réserve et continuité de service)