AUXILIAIRE DE PUERICULTURE (H/F)

MAIRIE CAVALAIRE SUR MER; Cavalaire-sur-Mer; Sur place; EUR 20 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Une mairie locale à Cavalaire-sur-Mer recherche un auxiliaire de puériculture pour encadrer des enfants de 0 à 3 ans. Le poste nécessite 12 mois d'expérience dans un cadre similaire. Les responsabilités incluent l'accueil des enfants, l'organisation des activités d'éveil et le maintien d'un environnement sécurisé. CDD de 12 mois, 35 heures par semaine, salaire selon expérience.

Qualifications

• Expérience suffisante pour accompagner les enfants dans les gestes quotidiens.
• Capacité à préparer des prescriptions médicales pour les enfants.
• Aptitude à rédiger des rapports et des comptes rendus.

Responsabilités

• Accueillir les enfants et créer un environnement sécurisé.
• Mettre en œuvre le projet pédagogique de la crèche.
• Organiser des activités d'éveil et d'expression pour les enfants.

Connaissances

Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes

Accueillir des enfants

Pathologies de l'enfant

Préparer une prescription médicale

Rédiger un rapport

Formation

12 mois d'expérience

Description du poste

La ville de CAVALAIRE SUR MER, recherche un auxiliaire de puériculture (H/F) - Encadrement de jeunes enfants de 0 à 3 ans; Sous la direction de la Directrice de la Crèche.

Responsabilités

• Missions : 1) Accueil des enfants; 2) Mise en œuvre du projet pédagogique.
• Activités de la mission 1 : Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux. Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien‑être des enfants. Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie. Aménagement, nettoyage et désinfection des espaces de vie de l'enfant et du matériel.
• Activités de la mission 2 : Élaboration et mise en œuvre des projets d'activités des enfants. Transmission d'informations. Participation à l'élaboration du projet.
• Savoir‑faire : Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants. Proposer à l'enfant un système de relations assurant sa sécurité. Utiliser les appareils de mesure et de pesée. Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant. Aider l'enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne ...). Élaborer des projets d’activités en lien avec les projets pédagogiques. Organiser et animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression. Gérer les conflits entre les enfants. Élaborer les repas en tenant compte des règles de base en diététique. Désinfecter et protéger les plaies, estimer une poussée de fièvre, suivre l'état général de l'enfant. Repérer les signes de mal‑être et rassurer l'enfant. Assurer la sécurité et prévenir l'accident. Alerter et réagir en cas d'accident. Assurer l'hygiène et l'entretien des lieux de vie de l'enfant et du matériel mis à disposition par la structure. Appliquer le protocole d'entretien de la structure. Réception et transmission de messages. Recherche, sélection et traitement d'une information. Rendre compte de manière écrite et orale. Situer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service, une équipe pluridisciplinaire. Participer au travail de l'équipe et aux réunions. Organiser un programme de travail en fonction des besoins des enfants et de la collectivité. Rendre compte d'observations et d'activités effectuées.
• Savoir : Notions d'ergonomie. Facteurs d'ambiance et d'esthétique spatiale. Notions de psychologie infantile. Principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement). Projet éducatif de la structure. Notions de physiologie (motricité). Principes et règles éducatives. Techniques artistiques, manuelles, ludiques. Matériaux et matériels utilisables par les enfants. Notions sur les techniques d'animation. Règles de base en diététique. Principes nutritionnels. Symptômes et conduite à tenir. Utilisation et stockage des produits de soins. Règles et consignes de sécurité et d'hygiène. Dispositifs d'urgence. Techniques d'entretien des locaux. Utilisation et stockage des produits d'entretien et des matériels. Protocole d'entretien de la structure. Principes de base de communication orale et écrite. Notion de discrétion professionnelle. Circuits internes et externes de l'information. Principes de l'organisation territoriale. Modes et objectifs de l'accueil. Fonction et rôle des membres de l'équipe. Notions de gestion du temps. Notions d'analyse des pratiques. Projet éducatif et social de l'établissement. Accueil des parents et des enfants dans le cadre de la PMI. Prise en charge d'enfants handicapés.
• Intérêts, contraintes, difficultés du poste : Travail au sein d'une structure d'accueil. Horaires réguliers mais pouvant être décalés (roulement dans les équipes). Disponibilité.

Type de contrat

CDD – 12 mois.

Durée du travail : 35 h/semaine, travail en journée.

Répartition des déplacements : Jamais.

Salaire : selon expérience.

Profil souhaité

Expérience : 12 mois (indispensable).

Compétences

• Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité.
• Accueillir des enfants.
• Pathologies de l'enfant.
• Préparer et donner une prescription médicale à l'enfant.
• Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité.

Savoir‑être professionnels

• Avoir l'esprit d'équipe.
• Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie.
• Organiser son travail selon les priorités et les objectifs.

Informations complémentaires

• Qualification : Agent de maîtrise.
• Secteur d'activité : Administration publique générale.