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1 AES H/F - UEMA - Ecole F. Vigny Musset TOURS

Adapei 37

Arrondissement de Tours

Sur place

EUR 20 000 - 40 000

Plein temps

Il y a 30+ jours

Résumé du poste

Une association dynamique recherche un Accompagnant Éducatif et Social (AES H/F) pour travailler auprès de jeunes autistes. Vous aurez la responsabilité de concevoir et coordonner des projets personnalisés, tout en animant la vie sociale des jeunes. Un bon relationnel et des connaissances en autisme sont indispensables. La réussite dans ce poste exigera une formation spécialisée et une expérience significative.

Qualifications

  • Expérience de 5 ans dans un poste similaire.
  • Capacités d'analyse, de communication, d'écoute et de discrétion.
  • Connaissances solides de l’autisme et du système scolaire ordinaire.

Responsabilités

  • Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des activités pour les jeunes.
  • Animer la vie sociale et relationnelle des jeunes.
  • Mettre en œuvre des aides adaptées aux situations de handicap.

Connaissances

Analyse
Communication
Écoute
Discrétion
Relationnel
Informatique

Formation

Formation AES/AMP
Description du poste
1 AES H/F - UEMA - Ecole F. Vigny Musset TOURS, Tours

Au regard du projet associatif et dans le cadre du projet d’établissement, vous contribuerez aux missions suivantes :

•Savoir donner un sens aux actions quotidiennes, savoir analyser les situations, les comportements, les conséquences de l’action
• Concevoir, mettre en œuvre, coordonner et évaluer des activités individuelles ou collectives et projets personnalisés
• Animer la vie sociale et relationnelle des jeunes
• Mettre en œuvre des aides adaptées aux âges et différentes situations de handicap

C’est un poste d’accompagnement éducatif et social avec la capacité et l’appétence à travailler avec de jeunes autistes.

• Formation d’AES/AMP souhaitée
• Expérience : 5 ans
• Avoir des capacités d’analyse, de communication, d’écoute et de discrétion.
• Avoir un très bon relationnel et la volonté de travailler en réseau.
• Connaissances solides de l’autisme et du système scolaire ordinaire
• Avoir des connaissances en matière d’informatique.
• Volonté de s’inscrire dans un engagement professionnel tenant compte des nouvelles politiques (loi 2002-2 et suivantes), du projet associatif de l’Adapei d’Indre-et-Loire et du projet d’établissement.

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