Formateur Maintenance Pluri-Techniques — CDI

PROMEO ASSOCIATION DE FORMATION PROFESSI; Senlis; Sur place; EUR 20 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Une organisation de formation spécialisée recherche un Formateur en maintenance pluri technique pour un CDI basé à Senlis. Vous serez responsable de l'animation de sessions de formation pour des demandeurs d'emploi et des salariés. Le candidat idéal doit posséder une expérience de 36 mois et un Bac+3 ou Bac+4. Le poste inclut des responsabilités telles que cadrer l'action de formation et évaluer les compétences acquises. Un intérêt pour l'innovation pédagogique est essentiel.

Prestations

Intéressement / participation

Ordinateur portable

Restauration

CSE

Qualifications

• Expérience de 36 mois dans un rôle similaire.
• Capacité à travailler en mode projets.
• Compétences pédagogiques diversifiées selon les formats.

Responsabilités

• Cadrer l'action de formation et définir les objectifs.
• Sélectionner les méthodes pédagogiques adaptées.
• Animer des sessions de formation en individuel ou en groupe.
• Déceler les difficultés d'apprentissage et mettre en œuvre des actions correctives.
• Réaliser les évaluations des acquis.

Connaissances

Adapter un parcours ou une séquence pédagogique selon le niveau et la progression des apprenants

Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique

Assurer une veille pédagogique pour rester à jour sur les méthodes d'enseignement

Concevoir des supports et outils pédagogiques

Evaluer l'efficacité des méthodes pédagogiques utilisées

Formation

Bac+3, Bac+4 ou équivalents

Description du poste

Une organisation de formation spécialisée recherche un Formateur en maintenance pluri technique pour un CDI basé à Senlis. Vous serez responsable de l'animation de sessions de formation pour des demandeurs d'emploi et des salariés. Le candidat idéal doit posséder une expérience de 36 mois et un Bac+3 ou Bac+4. Le poste inclut des responsabilités telles que cadrer l'action de formation et évaluer les compétences acquises. Un intérêt pour l'innovation pédagogique est essentiel.