Formateur/ Formatrice Enseignements Généraux - CDI 60% (H/F)

EPICC; Roubaix; Sur place; EUR 20 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Une école de production à Roubaix recherche un(e) Formateur/ Formatrice Enseignements Généraux en CDI à 60%. Vous serez responsable de l'animation des formations et du suivi pédagogique d'un groupe d'élèves. Le poste requiert des compétences pédagogiques solides, une expérience de 2 ans est nécessaire. Le salaire brut mensuel est de 1250,0 € à 1500,0 € pour 24 h par semaine.

Qualifications

• Expérience de 2 ans dans le domaine de l'enseignement est indispensable.
• Compétences pédagogiques avérées
• Capacité à travailler en équipe et proposer des innovations pédagogiques

Responsabilités

• Animer des formations collectives des jeunes.
• Préparer des formations en lien avec les objectifs pédagogiques.
• Coordonner l'équipe de formateurs bénévoles.

Connaissances

Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques

Enseigner, transmettre des connaissances

Organiser des évaluations de connaissances et de compétences

Planifier et organiser des événements scolaires

Formation

Qualifiant en enseignement secondaire technique ou professionnel

Description du poste

Offre n° 200PSRJ
Formateur/ Formatrice Enseignements Généraux - CDI 60% (H/F)

L'EPICC, Ecole de Production en Couture et Confection Industrielle, à Roubaix se donne pour mission d'accompagner des jeunes de 15 à 18 ans sur un parcours de 2 ans vers une insertion sociale et professionnelle épanouissantes dans les métiers de la confection textile. Elle propose aux jeunes un accompagnement construit en 3 dimensions : – une formation professionnelle sur de vraies commandes client au sein de l'atelier pédagogique – des enseignements généraux, basés sur des clés pédagogiques d'individualisation, de concret par le lien au métier ou au quotidien des jeunes, et de pédagogies participatives – un accompagnement global, individualisé ou collectif selon les sujets et les besoins de chaque jeune. L'animation de nos enseignements généraux s'appuie sur la mise en œuvre d'une pédagogie spécifique fondée sur 3 grands principes : Le lien avec le métier, l'individualisation, et l'apprentissage par la pratique. Le formateur/ formatrice a une mission éducative importante auprès des jeunes, pour lesquels il est une figure de référence, au même titre que les maîtres‑pro.

Esprit de la mission : L'EPICC se veut un projet commun dont l'ensemble de l'équipe est co‑créateur. Il s'agit avant tout de s'impliquer dans cette petite équipe polyvalente dans un esprit entrepreneurial et innovant au service des jeunes. Bienveillance et exigence avec les jeunes. Mise en œuvre de pédagogies participatives dans l'esprit du « Faire pour Apprendre ».

Responsabilités

• Sous la responsabilité du directeur, les missions seront réparties dans les trois domaines suivants : – animation de formations collectives des jeunes (en coordination avec les autres formateurs) – préparation de ces formations en lien étroit avec les activités professionnelles (en coordination avec les autres formateurs) – accompagnement de la structuration pédagogique des formations (Formations Pro et Générale) (en tant que référente au sein de l'équipe de formateurs).
• Animation de formations collectives : Assurer 10 à 12 h hebdos de formations sur les enseignements généraux d'un niveau CAP (Français, Histoire/Géo/EMC, Maths‑Sciences selon répartition à définir avec les 2 autres formateurs). Mettre en œuvre une pédagogie active cohérente avec l'approche d'une école de production – liée au métier – individualisée – où le jeune est acteur de sa formation (« Faire pour Apprendre »). L'innovation pédagogique et les expériences (ludopédagogie, sorties, implication des jeunes dans la construction des formations, pédagogie inversée…) sont bienvenues et encouragées.
• Préparation des formations : Préparer les formations en vue des trois objectifs des enseignements généraux – donner les connaissances nécessaires à l'exercice du métier – apporter une culture de base favorisant l'insertion sociale – obtenir l'examen du CAP à la fin de la 2ᵉ année de formation. Assurer une recherche pédagogique – construire les formations à partir de techniques pédagogiques innovantes et participatives – développer des outils pédagogiques pour mesurer la progression des jeunes – assurer une veille « recherche et développement » sur la pédagogie en rencontrant d'autres initiatives inspirantes et en échangeant avec d'autres écoles de production. Dialoguer avec les maîtres‑professionnels pour créer du lien entre les enseignements généraux et le métier, adapter le déroulé pédagogique aux besoins de l'atelier. Participer aux réunions d'équipe hebdomadaires, proposer des contributions.
• Coordonner l'équipe de formateurs bénévoles intervenant sur le soutien individuel.

Le poste est à temps partiel (60 %), les lundi, mardi et jeudi.

Type de contrat

CDI, travail à temps partiel – 24 h/semaine, travail en journée.

Conditions de travail

Autres conditions.

Salaire

• Salaire brut : Mensuel de 1250,0 € à 1500,0 € sur 12 mois
• Restauration

Déplacements

Ponctuels.

Profil souhaité

Expérience

• 2 ans (indispensable).

Compétences

• Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques.
• Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences.
• Organiser des évaluations de connaissances et de compétences, des examens.
• Planifier et organiser des événements scolaires.

Savoir‑être professionnels

• Etre force de proposition.
• Faire preuve de créativité, d'inventivité.
• Avoir l'esprit d'équipe.

Informations complémentaires

• Qualification : Employé qualifié.
• Secteur d'activité : Enseignement secondaire technique ou professionnel.

Employeur

6 à 9 salariés.

« Accompagner des jeunes fragilisés vers une insertion sociale et professionnelle réussie, en répondant au besoin de main d'oeuvre des entreprises de confection textile locales et en soutenant un renouveau d'une filière textile française durable et engagée ». – M. Tanguy Leclercq