Offre n° 201NQJX
Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée - CDI BETHONCOURT (H/F)
Actualisé le 15 décembre 2025
Employeur handi-engagé
Vous êtes animé par la volonté d'accompagner des personnes en situation de handicap porteuses d'autisme, vous souhaitez mettre à profit votre empathie et votre expérience pour les aider à progresser. Prêt à relever de véritables défis humains, vous aspirez à intégrer un service qui dispose des moyens nécessaires pour offrir un accompagnement personnalisé de qualité et de haut niveau tout en reconnaissant et valorisant votre engagement, alors rejoignez sans tarder notre association et votre future équipe.MissionSous la responsabilité du chef de service, le professionnel :- Exerce son travail au sein d'une équipe pluridisciplinaire- Prend soin des adultes et veille au bien-être physique et psychologique- Anime les temps du quotidien et participe à la mise en œuvre du projet d'accompagnement à visée éducative- Organise des activités et les structure en respectant les approches comportementales et développementales (ABA, TEACCH.)Information sur le poste- CDI temps plein- 35 h/semaine- Horaire :- Cycle individuel sur 4 semaines- Amplitude horaire quotidienne de 7h à 12h maximum- Horaire de journée s'inscrivant dans la plage de 7h-21h30- Permis B indispensable- Date de prise de poste : A CONVENIRProfil rechercher- Diplôme EDUC SPE INSDISPENSABLE- Une expérience dans le secteur médico-social et dans l'autisme sera appréciéeInformation salariales- Salaire selon la CCN66 (indemnité sujétion spéciale de 9.21% + reprise totale de votre ancienneté + Ségur/Laforcade- Congés associatifs- Formation en interne possible
Type de contrat CDI
Contrat travail Durée du travail 35H/semaineTravail les week-ends et jours fériés
Travail en journée
Salaire
- CSE
- CCN66 + PRIMES + SUJECTION
Déplacements Déplacements: Ponctuels
Profil souhaité
Expérience
- 1 An(s) Cette expérience est indispensable
- Bac+2 ou équivalents Éducateur spécialisé Cette formation est indispensable
Compétences
- Accueillir, orienter, informer une personne et son entourage
- Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)
- Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations
- Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille
- Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne
- Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe
- Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation
- Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée
- Collaborer avec des équipes multidisciplinaires
- Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire
- Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée
- Communiquer efficacement avec l'équipe pour synchroniser les tâches
- Contribuer au bien-être psychologique d'une personne
- Contribuer à l'évaluation des activités éducatives
- Détecter des situations à risques (maltraitance, harcèlement, urgence sociale, addiction...)
- Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes
- Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe
- Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée
- Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
- Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement
- Favoriser l'entente, la collaboration
- Favoriser la communication entre les différents intervenants
- Guider une personne dans les démarches à accomplir
- Gérer des situations de crise ou d'urgence
- Gérer une situation conflictuelle
- Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social
- Maintenir un environnement sécurisé et confortable
- Maintenir, favoriser le lien social de la personne
- Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels
- Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles
- Rendre compte de son activité
- Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
- Respecter les normes éthiques et de confidentialité
- Respecter les règles d'éthique et de déontologie
- Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
- Savoir alerter en cas de problème
- Sensibiliser un public
- Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété
- Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
- Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés)
- B - Véhicule léger Ce permis est indispensable
Savoir-être professionnels
- Avoir l'esprit d'équipe
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
- Faire preuve de réactivité
Informations complémentaires
- Qualification : Employé qualifié
- Secteur d'activité : Hébergement médicalisé pour enfants handicapés
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